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加强社会工作人才队伍建设的几点认识.docx

发布:2018-01-20约2.05千字共4页下载文档
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加强社会工作人才队伍建设的几点认识  造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,是转变政府职能、创新社会管理体制的重要举措,是完善社会保障体系、促进社会公平正义的内在要求,是解决社会问题、维护社会安定有序的有力手段,是建设和谐文化、营造诚信友爱良好社会氛围的重要保障,是创新党的群众工作、加强基层基础工作的迫切要求。加强社会工作人才队伍建设,提高社会工作人才队伍素质是新形势下各级党组织的一项紧迫而艰巨的任务。根据当前的社会工作人才队伍建设状况,现就加强社会工作人才队伍建设提几点粗浅的认识。  一、准确把握定位,切实增强加强社会工作人才队伍建设的紧迫性  社会工作是以助人自助为宗旨,综合运用专业知识、技能、理论和方法,帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区,整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐的专门职业。社会工作人才在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚保障、司法矫正、教育卫生等各个社会领域,在困难救助、矛盾调处、权益维护、心理疏导、行为矫正等社会管理和社会服务工作中,发挥着十分重要的作用。  目前,我们必须清醒的看到,社会工作人才队伍建设的基础还较为薄弱,存在许多亟待解决的问题,主要表现在:一是社会管理体制和运行机制还不健全,社会政策体系还不完善,社会保障服务制度还不成熟。二是社会工作人才总量偏少、规模较小、结构不合理。三是社工岗位不明确,致使现有社会工作专业毕业生大量没有从事社会工作,而实际从事社会工作的人员又缺乏专业培训,他们的专业素质和职业水平相对偏低。四是缺乏科学合理的评价体系和激励机制,不能激发社会工作人才自身的最大效能,等等。这些问题如果得不到及时解决,将严重制约社会工作的发展和社会工作人才队伍建设的推进。必须根据社会工作的职能,加强拓宽社会工作人才的选用渠道,改进提高社会工作人才队伍素质的方式,研究社会工作岗位设置的政策,健全社会工作者的评价和激励制度等,为做好社会工作提供可靠的人才智力支持。  二、拓宽选用渠道,大力吸收社会工作人才。一是要制定相关政策措施,积极开辟渠道,留住、用好现有人才,激励、吸引更多的优秀人才投身到社会工作中来。二是要注重专业化与群众性相结合,专业社会工作与志愿者服务相结合,积极组建形式多样、来源广泛的社会工作志愿者队伍,以志愿服务的方式,集聚社会工作力量。三是要积极吸纳有社会工作愿望或在社会工作岗位的大学生、军转干部、下岗失业人员和社会工作者,通过自考、函授及进修深造等职业系统教育,满足社会工作的人才需求。  三、加大培养力度,提高社会工作人才队伍整体素质。社会工作是一种专业性很强的工作,对从业人员的政治素养、道德水准和专业技能都有很高的要求,必须整合各种有效资源,积极探索新型培训体系,组织开展形式多样的培养和培训。在实际操作上,要根据地方经济社会发展的总体布局,针对不同领域、不同层次社会工作人才的特点,制定针对性强、便于操作、稳步推进的培训计划。在培训内容上,要在提高政策理论水平和素养的同时,突出社会工作专业技术知识和经验的培训。一是要加快高等院校和职业院校社会工作人才培养体系建设,根据社会需求设置和调整相应的学科和专业设置,加强师资队伍和教材体系建设,为培养大批社会工作人才,改善社会工作人才队伍结构提供坚强的保证。二是要把传统教育方法与现代教育手段结合起来,充分发挥党校、科研院所、高等院校、远程教育网络等阵地作用,鼓励他们参加各种形式的培训。三是要立足现实、着眼长远,有针对性地组织他们走出家门,到发达地区甚至发达国家启迪思维、开拓视野。  四、完善岗位设置,科学合理使用社会工作人才。社会工作岗位开发与设置,是社会工作人才队伍建设的重要基础性工作。要按照分类指导、分级管理、科学合理、精简效能的原则,深入研究探索各类企事业单位、社区、民办社会服务机构、工会、共青团、妇联和各类社会福利、社会救助、社会服务机构、公益性社会团体等工作岗位的设置标准、等级评定要求、职责任务和任职条件,及时将各类社会工作人才充实到相关工作岗位上,充分发挥他们在构建社会主义和谐社会中的作用。  五、健全激励制度,激发社会工作人才工作积极性。一是要建立完善社会工作人才职业水平评价体系,注重评价体系的层次性,明确职业规范和从业标准,健全执业资格制度,配套完善职称晋升等制度,疏导社会工作人才成长进步的通道。二是要通过舆论宣传提升地位,通过广播、报纸、杂志、电视、网络等新闻媒体,广泛宣传社会工作人员先进典型、报道模范事迹,提升社会工作人员的社会地位,努力营造尊重、重视社会工作人员的浓厚氛围。三是要提高社会工作人员的工资收入和福利待遇,切实改善社会工作人员的生活水平、工作环境和工作条件。四是要大力加强精神激励,通过树立学习标兵、进行“评
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