因材施教，活教活学——初中英语“班内分层教学”探究-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pd

分层模式教学在初中英语教学中的应用研究-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年34期总第422期分层模式教学在初中英语教学中的应用研究文/王霞【摘要】本文分析了目前初中英语教学的现状，主要包括师资力量欠缺、教学方式陈旧等。我们提出了分层模式教学在初中英语教学中的应用策略：一是关注教学目标和考核评价的科学分层，二是尊重个体差异，正确划分学生层次，三是实施分层备课，科学制订教学环节。【关键词】分层模式教学；初中英语教学；应用【作者简介】王霞，沾化区第一

2023-03-16 约3.09千字 1页立即下载

藏区初中英语教学的有效性探讨-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究藏区初中英语教学的有效性探讨文/唐俊【摘要】作为世界性的通用语言，近几年来，在中国已经掀起了学习英语的热潮。随着新课改的推进，西藏地区也加强了对英语的重视，积极地展开了英语教学的探讨。本文就西藏地区有效的初中英语教学方式进行探讨，对现阶段藏区初中英语教学存在的问题进行分析，并提出一些实用性的意见作为参考，以帮助藏区进行初中英语教学的建设。【关键词】藏区学生；初中英语；

2023-03-14 约3.13千字 1页立即下载

初中英语教学中文化品格的培养-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语教学中文化品格的培养文/张舒【摘要】当前，随着我国教育改革进程的加快，越来越追求与世界教育相接轨。基于这一点，英语教育教学就变得格外重要。英语教育教学的价值不仅仅是体现在是我们应该掌握的一种交流语言工具，而且还是学生用以了解世界各国不同文化的重要渠道。在英语教育教学的过程中，我国的英语教师应该积极地去帮助学生更好地掌握运用外语，并在这个过程中能够帮助学生形成一定的外语文

2023-03-17 约3.09千字 1页立即下载

小学英语和初中英语的衔接策略探析-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年34期总第422期小学英语和初中英语的衔接策略探析文/陕荣梅【摘要】做好小初英语衔接教学已成为提高英语教学的一个重要环节。只要教师在教学中注重学生的英语学习兴趣和学习技能的培养与衔接，遵循循序渐进的教学原则就能提高教学质量。【关键词】英语学科的小初衔接；兴趣的培养；技能的衔接；学法指导【作者简介】陕荣梅，宁夏永宁县永宁中学。随着教育部颁布的“我国从2001年开始将在全国

2023-03-15 约3.07千字 1页立即下载

基于学生核心素养培养下的有效阅读教学——以一堂初中英语阅读课为例-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于学生核心素养培养下的有效阅读教学 ——以一堂初中英语阅读课为例文/戎亚君【摘要】新课标对学生的核心素养有着明确地要求，培养学生的基本语言能力、认知学习能力、文化品格和思维模式。在课堂教学中培养学生的核心素养就是培养学生这几方面的能力。那么在英语课堂中怎样培养学生的核心素养呢？我们以一堂初中英语阅读课为例展开叙述。【关键词】核心素养；初中英语阅读 【作

2023-03-17 约3.11千字 1页立即下载

谈初中英语“分层走班”教学中“任务单”的设计-来源：校园英语（第2018008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年08期总第396期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究谈初中英语 分层走班教学中任务单的设计 “ ” “ ” 文/张慧娟《英语课程标准》的核心理念是以人为本。强调在面向全体生把课文重点句段背下来,对一些较难的课文只要求能读下来。学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。但在实际教学 B层学生能用自己的语言

2023-03-14 约3.32千字 1页立即下载

基于核心素养背景下新常态初中英语阅读教学策略初探 -来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于核心素养背景下新常态初中英语 阅读教学策略初探文/吴双恭【摘要】阅读是初中英语教学中的不可或缺的一部分，对提高学生的英语语感、阅读能力、写作能力具有重要作用。本文是基于核心素养背景下新常态结合自己的教学实践介绍几项初步探究初中英语阅读教学策略，真正有效地帮助学生培养自主阅读习惯，使学生能够真正独立自主，积极高效地完成阅读任务。【关键词】阅读；初中英语；核心素养；策

2023-03-14 约3.14千字 1页立即下载

在新时代的背景下如何进行高效率的初中英语教学-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年34期总第422期在新时代的背景下如何进行高效率的初中英语教学 文/赵晓梅【摘要】教师是人类桥梁的工程师，这个职业光荣而圣神，如何提高课堂教学效率，是我们一线教师追求的永恒的主题，也是减轻学生负担的有效途径，新课程的改革打破了传统的教学模式，给英语教学带来了一缕曙光。如何才能在新时代的背景下提高英语课堂效率，是摆在我们教师面前的一个“拦路虎”，笔者结合自己多年的初中英语教学的经验和对现代化教学模式认

2023-03-13 约3.02千字 1页立即下载

浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养文/王月梅【摘要】倡导自主学习的方式可以有效改变学生在英语学习的过程中的被动状态，激发学生强烈的学习兴趣，使学生能够深入的了解并掌握英语的教学内容。本文基于自主学习能力培养的重要性，探讨了提高初中英语教学中学生自主能力的措施。【关键词】初中英语；自学能力；培养【作者简介】王月梅，江苏省泗阳致远中学。倡导

2023-03-15 约3.14千字 1页立即下载

“微课”在初中英语教学中支持学生个性化学习的应用-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年34期总第422期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究微课在初中英语教学中支持学生 “ ” 个性化学习的应用文/郑洁【摘要】随着科学技术及互联网、信息技术的飞速发展，我国已进入信息化时代。信息技术也开始在教育教学中被广泛应用，“微课”以其短小精悍、富有针对性的教学等优势特点被广泛应用于英语教育教学当中，为学生的个性化学习提供了方便。【关键词】微课；英语教学；学生的个性化学习【作

2023-03-17 约3.03千字 1页立即下载

初中英语写作教学策略探究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期 初中英语写作教学策略探究文/马倩男【摘要】语言技能是学生学习的一种重要的能力，而写作作为其中一种重要的要素，是语言技能中不可忽视的一项能力。写作的目的在于对信息的传递与介绍，也是自己观点的陈述。在英语教学中，写作既是教师教学的重点，同时又是学生英语学习的难点。因此，写作能力的培养非常重要，教师在平时的教学过程中要注重培养学生的写作能力，加强学生的写作基本功，注重在课堂上分析学生写

2023-03-15 约3.06千字 1页立即下载

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨-来源：校园英语（第2018005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年05期总第393期 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨文/陈秀丹【摘要】当今的教育大环境，急需大胆创新，不断深入的先进观念。同样，初中英语阅读也是如此，而且显得更加迫切。实施分层教学模式，有助于改良传统理念，开拓新型理念，并且还会极限挖掘小孩子自身的阅读潜质，当他们完成量身定制，难易程度适宜的任务后，他们的自信心和积极性就自然而然地得以激发。所以，我们平时上课过程中要结合班级实际情况，合理安

2023-03-14 约3.25千字 1页立即下载

浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用-来源：校园英语（第2018008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年08期总第396期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用文/张兰【摘要】英语在初中教学中是非常重要的一门课程，对于学生语言技能水平提高非常重要。所以，无论是教师还是学生都必须切实认识到英语教学水平提高的重要性。分层教学本身便是一种比较有效的教学方法，分层教学的使用，能够切实提高初中英语教学的质量和效率。笔者主要分析了初中英语教学中分层教学法的运用，希望能够通过分层教学法运用来切实提高英语教学的实际

2023-03-16 约3.07千字 1页立即下载

初中英语教学中分层教学模式的实践-来源：校园英语（第2018008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年08期总第396期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语教学中分层教学模式的实践文/朱小芳【摘要】本文简述了分层教学模式的含义，浅析了分层教学模式在初中英语教学中的实践应用意义，探究了分层教学模式在初中英语教学中的实践应用策略，以期为初中英语教学中分层教学模式的实践应用提供借鉴。【关键词】初中英语；英语教学；分层教学模式【作者简介】朱小芳，江西省九江市濂溪区南山学校。 分层教学模式充分尊重了学生客观存

2023-03-13 约3.2千字 1页立即下载

利用分层教学提高初中英语教学效率的研究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期利用分层教学提高初中英语教学效率的研究文/夏芳【摘要】英语是一门具有人文性和工具性的学科。小升初的学生英语基础参差不齐，面对学生的个性差异，提高英语教学效率，是摆在教育工作者面前的一道难题。经过多年的教学总结，发现利用分层教学设定教学目标、教学内容，可以很好的照顾到不同学生的个性化需求，实现以人为本，提高学生英语综合素质能力的目的。【关键词】分层教学；初中英语；教学效率

2023-03-15 约3.03千字 1页立即下载

因材施教，活教活学——初中英语“班内分层教学”探究-来源：校园英语（第2018034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf