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基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究课题报告.docx

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基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究开题报告

二、基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究中期报告

三、基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究结题报告

四、基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究论文

基于认知差异的初中物理个性化教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.当前初中物理教学现状分析

2.认知差异对学生物理学习的影响

3.个性化教学在物理教学中的重要性

4.研究的理论与实践意义

二、研究内容

1.初中生物理学习认知差异的实证研究

2.个性化教学策略的理论构

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