【2017年整理】升华和凝华2.ppt

【2017年整理】4.升华和凝华.ppt 升华和凝华;;　　在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。; 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。;物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。;二、生活中的升华、凝华现象;玻璃上的冰花;一直冰冻的衣服也能干;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;　　雨、雪、云、雾、露、霜、

2017-06-05 约小于1千字 15页立即下载

【2017年整理】升华和凝华3.ppt 思考云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？雾雪霜露云水 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） Evaluation only. Created with As

2017-06-09 约6.39千字 46页立即下载

【2017年整理】3.4升华与凝华.ppt 3.4 升华与凝华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 视频：大厅里的雪花 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 气态汽化液化固态液态熔化凝固升华凝华 Evaluation only. Cr

2017-06-04 约2.83千字 17页立即下载

【2017年整理】升华和凝华.ppt.ppt 北方冬天结冰的衣服是怎么干的？;研究碘的物态变化; 升华和凝华 ;1、实验前，在烧杯里你观察到什么？猜想把碘加热会＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧杯壁和表面皿底部看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？;;紫黑色的固态碘;固态;▲针状雾淞;▲干冰(固态二氧化碳)温度可达零下78.5℃,当将它放在空气中时会长出“胡须”,你能解释形成原因吗?;Evaluation only. Created with

2017-06-12 约2.69千字 55页立即下载

【2017年整理】升华和凝华课件.ppt 四．升华和凝华 水的家族成员 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？雾雪霜露云雨 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

2017-06-09 约5.52千字 35页立即下载

【2017年整理】升华和凝华课件ppt.ppt 学习目标 1、知道升华和凝华现象。 2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。 3、能简单解释常见的升华吸热的现象。自学向导 1、什么叫做升华？ 2、什么叫做凝华？ 3、生活中哪些现象属于升华现象？ 4、生活中哪些现象属于凝华现象？ 5、升华和凝华分别需要吸热还是放热？小测验 1、物质从固态_____变成气态叫______。 2、物质从气态_____变成固态叫______。 3、像____和____一样，升华需要_____。 4、像____和____一样，凝华需要_____。 5、下列属于升华现象的是：_______; 下列属于凝华现象的是：_______。 A.春天到

2017-06-10 约6.94千字 47页立即下载

【2017年整理】2014升华和凝华课件ppt.ppt 升华和凝华;放热;大开眼界;探究实验;2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？; 升华物质由固态直接变为气态的现象;;冰花;; 严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。;;钨丝;1、灯泡为什么会变黑？;冰棍外表的“白粉”;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copy

2017-06-07 约1.53千字 46页立即下载

[整理]五升华和凝华.ppt 五 升华和凝华; 1.知道升华和凝华的概念;固;冬天的雪人会越来越矮;北国风光;雪;一、升华和凝华：物质由固态直接变成气态的过程。物质有气态直接变成固态的过程;实验：碘的升华和凝华;二、吸热和放热：升华吸热，可获得低温，有致冷作用。凝华放热。;冬天结冰的衣服也能变干;雾凇; 雾凇俗称树挂，是严冬时节出现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。;雾凇;窗玻璃上的冰花;霜前冷，雪后寒;生活中的升华和凝华及应用;人工降雨;1.升华是物质从

2017-04-16 约小于1千字 21页立即下载

[整理]升华凝华.ppt 2.4升华和凝华疑咬杜鬼南拿泛纹壶怂援脊唉斟艾败曾疾扔肚舶辊鄂犀恨脂猿颁促鲍滦心升华凝华升华凝华 想一想： 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么形成的……….. 憋盔淳裁墟惦敬帖玉棋豫撩郁和汪鱼栈笨挺睛乖冶任瓤匣租苦糊俊捕藏慎升华凝华升华凝华 物质从固态直接变成气态叫升华升华需要吸热生活中的一些升华现象小结：抿鹿终五虾挎匀超红侣遏啼载常盲衷掘澜劣垛佣捷虾锈镊逸笔纲垫矫苗圭升华凝华升华凝华 小结：物质从气态直接变成固态叫凝华凝华需要放热生活中的一些凝华现象 1、北方的冬天，玻璃窗上出现的冰花 2、雾凇的形成 3

2017-04-02 约1.96千字 18页立即下载

第4节升华与凝华.ppt 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华）雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化）雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）霜：夜晚，气温降到

2016-05-17 约字 50页立即下载

第4节升华和凝华.ppt 　　　　冷却时：碘由（　）态直接变成（　）态，条件是（　）热。　　　　一、升华： 1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、条件:升华吸热---升华制冷（因为在实验中我们给碘加热了）。 1、升华在任何温度下都能发生，只发生在物体表面且较缓慢； 2、升华吸热，升华致冷。小结：物质直接从气态变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热。课堂练习　3、下列现象中哪一种属于凝华现象（　）　　　　　　　　4、下列现象中，属于升华现象的是( ) 　　A、露的形成　　　　B、雨

2016-01-31 约6.04千字 48页立即下载

第7节升华与凝华(李).ppt * 第7节升华与凝华气态固态液态凝固熔化液化汽化吸热吸热放热放热？？有没有固态与气态直接转化的现象呢？温故而知新实验探究：碘的物态变化（碘是一种晶体，熔点是113.7℃ 沸点184.3°C ） 1、给玻璃容器里的碘晶体加热,观察容器中出现了什么现象? 2、停止加热后,容器里的碘又发生什么变化? 碘晶体受热后没有熔化而直接变成了紫红色的碘蒸气碘蒸气受冷后又直接变成了碘晶体，附在容器内壁上这个过程需要热；这个过程需要热；放吸物质直接从固态变到气态的过

2016-01-31 约2.08千字 28页立即下载

第4节升华和-凝华..ppt 3、下列现象中哪一种属于凝华现象（） A 冬天室外冰冻的衣服干了 B 地上结了一层霜 C 洒在地上的水干了 D 早晨有浓雾 4、下列现象中，属于升华现象的是( ) 　A 露的形成　　　　B 雨的形成。　C 霜的形成　　　　D 灯泡的灯丝变细了 5、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( ) A 灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成 B 玻璃分解产生黑的物质 C 灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的 D 灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑 * * 四 升华和凝华 济源市实验中学探究：碘的升华和凝华现象观察与思考： 1、

2017-05-06 约小于1千字 10页立即下载

第4节-升华与凝华.ppt 升华和凝华;【出示目标】;【学习指导】;【学习指导一】升华;自主预习;小组讨论;教师点拨;跟踪练习;2．今年二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是（　　） A．使空气液化　　　　　　　　 B．使空气中的小水珠汽化 C．使空气中的水蒸气液化　　　 D．“干冰”熔化变为雨水;【学习指导二】凝华;自主预习;小组讨论;教师点拨;跟踪练习;2.如图所示是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着热；过程②发生的物态变化是凝固和，同时伴随着放热。;Thank

2018-06-23 约小于1千字 16页立即下载

升华和凝华.docx 《升华和凝华》教学设计方案罗平长底民族中学　林荣琼一、教学背景（一）教学内容分析升华和凝华是“物态及其变化”一章最后学习的两种物态变化，安排在熔化和凝固、汽化和液化之后学习。升华和凝华这部分内容的知识结构与熔化和凝固、汽化和液化的知识结构类似，但升华和凝华的过程难以观察，物质从固态不经过液态直接转化为气态，或者从气态不经过液态直接转化为固态，并不是一个显而易见的事实，需要寻找证据的支持。（二）学生情况分析学生已经学习了熔化和凝固、汽化和液化，知道物质的三种形态、固态与液态间的转化、液态与气态间的转化，并能解释生活中相关现象。然而，由于缺乏切身感受和直接经验，受思维定式的影响，物质可以不经过液态

2017-02-06 约3.51千字 8页立即下载