Java课程设计报告——蜘蛛纸牌.doc
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面向对象程序设计课程设计报告
JAVA程序设计
课程设计
之
蜘蛛纸牌
学院：
年级：
班级：
指导老师：
小组成员：
时间：
课程设计题目 JAVA课程设计——蜘蛛纸牌 学院 计算机学院 专业 网络工程 年级 2009 已知参数和设计要求：
蜘蛛纸牌的主要功能模块包括：a、游戏界面的布局以及纸牌的设定；b、能够设定不同等级以实现游戏难易度的不同；c、实现游戏主功能；d、实现帮助功能；e、实现退出功能。
要求以小组为单位，用JAVA实现蜘蛛纸牌的主要功能模块；可以根据自己对蜘蛛纸牌游戏的理解，对实现的内容进行扩展最后需要提供的材料包括课程设计报告1份，程序拷贝1份（包括源代码和可执行程序）。 学生应完成的工作：
根据JAVA程序设计的思想和编程技术，设计实现蜘蛛纸牌游戏。上机调试并能正确运行，并提交完整的设计报告和软件程序拷贝。 目前资料收集情况（含指定参考资料）：
《Java程序设计》，朱庆生，古平等著，清华大学出版社，2011，1
《Java编程》，王伟平等著，清华大学出版社，2010，5
《Java课程设计案例精编》黄晓东编著，中国水利水电出版社出版
《Java程序设计实用教程》张永常主编，电子工业出版社出版 课程设计时间为一周，从15周星期一开始（2011年12月12日），到15周星期五结束（2011年12月16日）。课程设计以组为单位进行。每组3～4个人。
星期一进行蜘蛛纸牌游戏的内容和规则设计。
星期二查找资料解决具体的技术问题。
星期三用JAVA语言实现程序。
星期四精星课堂演示程序以及完成课程设计报告。
星期五提交程序和课程设计报告。
本组由组成
任务下达日期 年 月 日
完成日期 年 月 日 指导教师 （签名） 学 生 （签名）
目录
第一章 课程设计要求 1
题目名称 1
题目类型 1
课程设计目的 1
实验原理 1
实验内容 1
第二章 设计概要 2
2.1 功能设计 2
2.2 程序流程 2
2.3功能分析 3
1. 主要界面： 3
2初始化纸牌及发牌操作： 4
3纸牌移动放置操作： 7
4.回收纸牌操作： 8
5.帮助菜单功能的实现： 9
6.退出功能的实现： 10
第三章 调试分析与测试结果 11
第四章 设计总结 15
第五章 参考文献 16
第一章 课程设计要求
题目名称：蜘蛛纸牌游戏
题目类型：设计型
课程设计目的：
学会综合运用已学的JAVA知识，用面向对象的技术实现一个小型的应用程序。
实验原理：
面向对象程序分析与设计、类的灵活运用、继承技术、多态技术、异常处理、GUI程序设计等。
实验内容：
参照windows游戏蜘蛛纸牌，自己编写设计实现其功能，它具有如下一些功能：
（1）设计一个游戏界面，包括玩牌区、发牌区和回收区。
（2）纸牌以及其背景的设定。
（3）移动纸牌。使用鼠标将较小的纸牌拖放到较大的纸牌下方，可以拖动一组纸牌，当要求这组纸牌是同一个花色，并且这一组纸牌从上到下是从大到小排列的，且不间断。
（4）回收纸牌。当某列出现同一花色，从上到下依次是从K到A的不间组合时，这组纸牌将被回收到回收区中。
（5）发牌。用鼠标单击发牌区，若发牌区还有剩余的纸牌，则将发出一叠纸牌共10张，依次添加到玩牌区的10列纸牌最下方，但要求这10列纸牌没有空白列。
（6）若玩家不了解游戏规则可以点击帮助获得游戏方法。
（7）级别设定。点击“游戏”菜单中选取游戏难以级别，有3种级别，分别对应初级、中级、高级。
（8）退出游戏。
第二章 设计概要
2.1 功能设计
编写程序以实现游戏蜘蛛纸牌的功能。
1、设计游戏界面。
2、纸牌以及其背景的设定。
3、移动纸牌。
4、回收纸牌。
5、发牌。
6、若玩家不了解游戏规则可以点击帮助获得游戏方法。
7、级别设定。
8、退出游戏。
2.2 程序流程
2.3功能分析
1. 主要界面：
以下是主菜单界面的主要代码：
JMenu jNewGame = new JMenu(游戏);
Jenu jHelp = new JMenu(帮助);
JMenuItem jItemAbout = new JMenuItem(关于);
JMenuItem jItemOpen = new JMenuItem(开始新游戏);
JMenuItem jItemDeal = new JMenuItem(发牌);
JMenuItem jItemExit = new JMenuItem(退出);
JRadioB
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