记事本程序的VC++编程课程设计报告.doc

吉林师范大学计算机学院 软件工程专业 课程设计报告 课程名称： 程序设计实践 设计题目： 记事本程序的VC++编程实例 专 业： 软件工程 年 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 2017年2月目 录 课程设计题目审批表.......................................2 完成情况一览表...........................................3 摘 要 ................................................4 一、设计分析 ............................................5 二、设计要求 ............................................5 三、设计实现 ............................................5 3.1 系统结构功能图 ..............................5 3.2关于系统配置..................................6 四、系统调试.............................................10 五、总结.................................................11 附录.....................................................12 源代码..............................................12 参考资料............................................23课程设计题目审批表 课程名称：c语言程序设计实践 设计题目 记事本程序的VC++编程实例 专业 软件工程 年级班级 学生姓名 郭 贺 指导教师 谭振江 设计要求： 对于生活中健忘的人们，本系统用于对人们在本系统输入的文字文进行保存和读取，保存文本功能即保存在本系统输入的文字，读取文本功能即读取后缀名为txt格式的文件， 所需运行及开发环境： Windows7,C语言编译环境(VC++6.0), 指导教师意见 签章： 年 月 日 系主任意见： 签章： 年 月 日 完成情况一览表 设计题目 记事本程序的VC++编程实例 指导教师 谭振江 职称 教授 完 成 内 容 完 成 情 况（√） 分析设计准备编程调试总结报告摘 要 经过一个学期对C语言课程的学习，同学们都认为真正的学到了有用知识，可能有一些人学的不够理想，但无论如何，这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。做这么一个课程设计，一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它，同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节，加以弥补和加强。 本次设计的主题是文本编辑系统，方便人们对文本的记录，保存和读取。 关键字：文本编辑，文本编辑系统一、设计分析 文本编辑系统做的是对文本的记录，保存和读取。 二、设计要求 在Windows7环境下使用VC++6.0(c语言编译环境)软件进行编辑。 个性系统界面设计。 三、设计实现 3.1 系统结构功能图 系统结构功能图 记事本程序的VC++编程实例共有5个功能包括保存文本，读取文本，帮助说明，版权说明和退出程序 3.2读取文本功能 3.3 保存文本功能 3.4 退出程序功能 3.5查看帮助说明 3.6 查看版权说明 四、系统调试 整个界面是编译环境本身提供的部分库函数所生成的，控件已经为用户准备好，其中按钮控件需要代码编写者自行添加功能（专业术语谓之事件）。难点在于代码的输入，必须胆大心细，方能在编译过程中不出现错误，实现编程者想要的效果。 五、总结 通过此次课程设计，深知自身知识的局限性，重点知识都是基础知识。尤其是对于C语言的灵魂----指针。对指针的理解不透彻，以至于运用不熟练，甚至不会使用。 要善于利用C语言中的标准函数库，可以大大提高编程效率，并且可以实现特殊功能。比如，头文件time.h中的函数，获取本地时间(time();),j将本地时间格式化(strftime(char *,int,char *))等。 使我获益最大的是将程序分块，将大化小。这里需要统筹该程序