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三年级上册语文第一单元同步练习题.docx

发布:2020-03-08约6.45千字共23页下载文档
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三年级语文第一单元同步练习题 1、《我们的民族小学》 一、我会拼 píng bà hú dié chuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会读 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走 来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和徳昂族的,还有汉族的。 三、我能填 píng dài hú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领 二( ) ( )等 爱( ) ( )水 四、我会选,把括号中不恰当的词语划掉。 放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。 想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。 五、画龙点睛 ( )的国旗 ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的老师 ( )的枝干 六、想想说说 我喜欢这所民族小学,因为( )。 我喜欢这所民族小学,因为( )。 我喜欢这所民族小学,因为( )。 七、你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由 这时候,窗外十分安静。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像 都在听同学们读课文。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹! 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连 松鼠、山狸也赶来看热闹。 2、《金色的草地》同步练习 —、看拼音,写词语。 shèng kāi wán shuǎ  róng máo jiǎ zhuāng diào yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān chá  huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng yì běn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǐ jìn zhè yàng yǒu qù  yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 耍( ) 要( ) 装( ) 壮( ) 欠( ) 吹( ) 爱( ) 受( ) 现( ) 观( ) 拢( ) 笼( ) 三、填合适的词。 ( )的花瓣 ( )的草地 ( )的样子 ( )的笑脸 四、照样子,写句子。 例:多么可爱的草地! .多么____________的蒲公英! .多么______________________________________! .多么______________________________________! 五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 有趣的 金色的 傍晚的 小草 │ 草地 │ 时候 │ 蒲公英 │ 住在 一大片 使劲 仔细 一吹 观察 草地 乡下 六、多音字组词。 shèng( ) zhǎng( ) jiào( ) 盛  长  觉 chéng( ) cháng( ) jué ( ) 七、按原文填空。 花朵( )时,它是( )的,草地也是( )的;花朵( )时,金色 的花瓣被包住,草地就变成( )的了。 多么可爱的( ),多么有趣的( )!从那时起,蒲公英成了,我们 最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。 《爬天都峰》同步练习 一、多音字 fā( )  xiāng( )  sì( ) 发  相  似 fà( ) 二、形近字  xiàng( )  shì( ) 峰( ) 连( ) 勇( ) 陡( ) 仰( ) 蜂( ) 链( ) 涌( ) 徒( ) 昂( ) 三、选字填空。   纪 记    作 做  年( )  ( )住   日( )  ( )念 工( )   留( )  ( )事 ( )业   相 像  ( )声  ( )片   好( )  四、写出下列词语的近义词 照( ) 居然( ) 似乎( ) 忽然( ) 汲取( ) 鼓舞( ) 笔陡( ) 奋力( ) 五、读课文回答问题 课文第 2 自然段主要写的是什么? 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要道谢呢? 六、课内阅读 我站在天都峰脚下抬头望:啊!峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗? 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! ①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的( )。 把写天都峰“陡”的句子找出来。 “啊、哩”两个语气词,表达了我( )心情。 七、课外阅读 掩(yǎn)耳盗(dào)铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu) 走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就 会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了 自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。 文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画
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