人教版九年级物理导学案：13.1 分子热运动（无答案）.docx

物理（人教版）《13.1 分子热运动》导学案Q 导学目标知识点： 学习目标： 1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。 2、知道分子间存在相互作用力。 3、能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释。 4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。 学习重点：能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释 学习难点：能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释 学习过程： 自学指导一：物质的构成 阅读教材第2页内容，思考下面的问题（独立思考2分钟） 1.物质是由 、 构成的。 2.分子的直径为 。 拓展： 如果把分子设想成球形, 分子的直径太小,用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，（1cm３面积上可得5000多个水分子）！ 自学指导二：分子热运动 阅读教材第3页演示实验内容，然后观看实验现象（独立思考4分钟，小组交流2分钟） 思考下面问题：演示实验中看到了什么现象？如果实验中空气在下面的瓶子，二氧化氮在上面的瓶子里实验会有什么现象？这样的现象能否证明扩散现象呢？ ； 。 1.不同物质在相互接触时， 的现象叫扩散。扩散现象说明 ； 。扩散现象发生可以在 、 、 之间。 2. 叫做分子热运动；温度越 ，分子的无规则运动就越剧烈，扩散就越 。 自学指导三：分子间的作用力 阅读教材第4、5页本部分内容，思考下面的问题（独立思考4分钟，小组交流2分钟） 1. 当物体被压缩时，两个分子相距较 时，主要表现为 力。此时，分子之间存在引力吗？ 。 2. 完成教材第6页第5题，了解固体、液体、气体的宏观特性和微观特性； 3. 分子动理论的内容是： ； ； 。 知识梳理： 1.物质是由 、 构成的。 2. 不同物质在相互接触时， 的现象叫扩散。扩散现象说明 ； 。 3. 叫做分子热运动；温度越 ，分子的无规则运动就越剧烈，扩散就越 。 4.分子间即存在 力和 力。 5.分子动理论的内容是： ； ； 。 练一练： 完成教材第6页第4题 小测试： 1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是 （ ） A、脏水中有许多小虫在乱动 B、衣箱里放樟脑丸，衣服上也有了樟脑味 C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬 D、洗过的湿衣服，过些日子变干了 2、下列现象说明分子间有斥力作用的是 （ ） A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味 C、有手压面包，面包体积变小了 D、封闭在容器中的液体很难被压缩 3、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明 A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力 （ ） B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力 C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大 D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关 4、日本“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含