设计鱼缸棱长和底面积.ppt
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棱长和与表面积练习.pptx
棱长和与表面积练习;;长;用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？;一个正方体的棱长总和是24分米，
它的棱长是多少厘米？;用长64 cm的铁丝可焊一个长10cm，宽4cm的长方体框架，
这个长方体框架高多少厘米？;用木条钉一个长方体框架，这个长方体框架高5厘米，底面是一个周长为12厘米的正方形，钉这个长方体框架至少要用木条多少厘米？（接口处不计）; 根据下图填空： ; 粮店售米用的米箱(上面没有盖),长l.2米、宽0.6米、高0.8米,制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米? ;
A．18 B．72 C．54;下面4种形状的硬纸片
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长方体棱长及表面积应用答案.pdf
教学过程
1．长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4；正方体的棱长总和=棱长×12．
2．表面积的意义：是指六个面的面积之和．
3．长方体和正方体表面积的计算方法：S=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2；
长方形
S=棱长×棱长×6．
正方形
知识点一、棱长的应用
例题精讲：
【例1】一个长方体，长5分米，宽3分米，高4分米，求它的所有棱长的和．
答案：48dm
【例2】一栋长方体的大楼，长115米，宽50米，高40米，今年“十一”期间为增添节日
氛围，要在建筑物的每条边上装上彩框线（底座除外），至少需要买多少米彩灯线？
答案：820m
【例3】一个长方体框架，棱长总和是
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棱长×6正方体的表面积怎样计算.ppt
绿色圃中小学教育网 填一填： （1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形， 相对的面的（ ）相等； 长方 大小 6 （2）正方体有（ ）个面，所有面都是完全相 同的（ ）； 正方形 6 复习 1、长方体的长（ ）厘米，宽 （ ）厘米，高（ ）厘米。 12条棱长的和是（ ）厘米。 7厘米 5厘米 3厘米 7 5 3 60 复习 上 上 下 前 后 上 下 前 后 左
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151X69X70鱼缸设计图.xls
滴流盒
底滤缸
鱼缸
鱼缸架子
鱼缸架子俯视图
3CM
147CM
45CM
鱼缸架子底部图
鱼缸架子正视图
63CM
高：78CM
宽：69CM
141cm
78cm
75cm
45cm
所需数量×2
备注
3CM
57CM
63CM
147CM
141CM
6CM
备注：高：6CM×8根
鱼缸侧视图
75CM
宽：69CM
30CM
63cm
总计
1.41米×2根
0.63米×4根
1.41M×2根
1.47米×2根
2.82米
2.52米
2.94米
0.78米×4根
0.45米×6根
0.06米×8根
3.12米
2.7米
0.48米
0.75米×6根
4.5米
0.3米×4根
1.
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油膜的成因和鱼缸的设计.docx
油膜的成因、影响及处理方法 一、油膜发生的原因 水族箱中这层膜实际上是无数蛋白质的微粒漂浮于水面暂时凝聚的连续相，“油膜”的形成大部分和饲料有关，其他的原因还有： ? ? 1.自来水中含有少量杂质之有机物，在水缸中一段时间后，有机物之油脂溶于水中后浮出水面。 ? ? 2.藻类的组织中有八成为“油脂质”。藻类死亡腐烂后油脂就溶解于水中，继而浮出水面。当注入新水时，会将附着于水草、缸壁等上面的油脂冲出，继而浮出水面，产生水面油膜的现象。 ? ? 3.水草的表面为腊质，当水草老化腐烂后，叶面的腊质溶解于水中，而后浮出水面。 ? ? 4.微生物的残骸或老废物、残饵、有机物等所产生的油脂。当水面无流
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呼吸式鱼缸换水器的设计与实现.docx
呼吸式鱼缸换水器的设计与实现
一、引言
随着人们生活水平的提高，观赏鱼养殖已经成为了一种时尚和爱好。然而，传统的鱼缸换水方式往往存在着费时、费力且可能对鱼儿造成困扰的弊端。为此，本文设计并实现了一种呼吸式鱼缸换水器，其目标在于解决传统换水方式中存在的问题，提供更为便捷、安全且无扰的鱼缸换水体验。
二、设计思路
呼吸式鱼缸换水器的设计主要基于以下几个核心思路：
1.高效换水：通过设计合理的换水路径和方式，实现鱼缸内水的快速且彻底的更换。
2.保护鱼儿：在换水过程中，尽量减少对鱼儿的干扰和伤害，保证鱼儿的生存环境稳定。
3.便捷操作：设计简单易懂的操作系统，方便用户进行操作。
三、结构设计
呼吸式
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呼吸式鱼缸换水器的设计与实现.pdf
摘要
摘要
近年来，水生宠物在家庭、商场、办公场所的饲养广泛流行。市场上，鱼缸
类水生宠物饲养容器种类繁多，且智能化程度越来越高。但在现阶段，这些水生
宠物饲养容器仍然普遍存在着换水过程繁琐、人工干预多、水温水质骤变冲击大
的问题。这些问题增加了水生宠物饲养的难度和场所遭受水浸的风险，成为水生
宠物饲养活动中尚存痛点。本文为解决这一问题，首次提出了一种呼吸式换水方
法，并通过嵌入式系统技术手段实现了该换水方法的自动化和产品化，
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智能动态鱼缸的设计与制作.docx
题目
智能动态鱼缸的设计与制作
PAGE6
智能动态鱼缸的设计与制作
摘要
这些年来随着嵌入式技术的迅速发展,智能家居逐渐地进入了人们生活的方方面面。但智能鱼缸却没有得到快速的发展。传统的鱼缸在使用的过程中有太多令人头疼的问题,首先，养鱼是一种小众爱好,一般很难见到正规的水族实体店,这充分说明了用户的触达渠道之狭窄;其次,产业结构不均匀，在整个鱼缸产业链中,也就饲养鱼缸这个产业点利润比较高因此比较集中；再其次,鱼缸领域需要经常清洗打理,清洁操作起来也比较麻烦,养鱼需要一定的的技术含量,关系到很多方面的知识，比如生物学、化学、物理、材料学等领域的相关知识,很多养鱼爱好者因此
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基于stm32的智能鱼缸设计.pdf
摘要
随着科技的迅速发展，嵌入式也慢慢地出现在生活中，例如现在最热门的智能家居，但根据近几
年的数据显示，智能鱼缸的发展却一般，人们养鱼的方法还是相当的传统，需要特殊环境的鱼类养殖
的存活率相当的低，因此，跟随着科技发展这个大趋势，设计了一款功能比较完整的鱼缸。
本设计智能鱼缸的以32位单片机F1系列中的C8T6为控制核心，用已经封装好,具有防水功能的
DS18B20放到水里检测鱼缸中水的实时温度，用超声波传感器测量鱼缸的水位，还有用TDS模块检测
水缸中水的浑浊度，然后把检测到的实时数据显示到OLCD屏上。根据不同的鱼类需要的生存环境不
同，例
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2025-2030年中国长方体棱长与表面积演示器数据监测研究报告.docx
2025-2030年中国长方体棱长与表面积演示器数据监测研究报告
目录
TOC\o1-3\h\z\u2025-2030年中国长方体棱长与表面积演示器数据监测预估 3
一、行业现状分析 4
1、市场规模与增长趋势 4
当前市场规模及历史增长率 4
未来五年市场规模预测 5
2、主要应用领域及需求分布 7
教育领域的需求分析 7
教育技术市场中的需求占比 9
市场份额、发展趋势、价格走势预估数据 10
二、市场竞争格局 11
1、主要竞争对手分析 11
核心企业市场份额 11
产品差异化战略与市场定位 12
2、行业集中度与进入壁垒 15
市场集中程度分析 15
新进企业难度评估 16
2025-
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正方体与长方体棱长与表面积测试卷试题.docx
长方体棱长和表面积测试题
一、填空（每空 25 分）
1、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，一般情况下
（ ）面的面积相等。
2、一个长方体的长是
15 厘米，宽是
12
厘米，高是
8 厘米，这个长方体的表面积是
（
）平方厘米。
3、一个正方体的棱长是８分米，它的棱长总和是（
），表面积是（
）。
4、用 60 厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（
）平方厘米。
5、用铁丝焊接成一个长
12 厘米，宽
10
厘米，高 5 厘米的长方体的框架，至少需要铁丝
（
）厘米。
6、一个长方体的长是
25 厘米，宽是
20
厘米，高是
18 厘米，最大的面的
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将棱长为N厘米.pdf
将棱长为N厘米（N为自然数）的正方体表面涂色然后分割成棱长1厘米的正方体恰有2
面涂色的正方形的个数等于没有涂色的正方体个数的3倍N=？
最佳答案
2面涂色的共有12*(N-2)=12N-24个
未涂色的共有(N-2)^3个
12N-24=3*(N-2)^3
N=4
棱长1分米的正方体木块，表面涂上颜色后，切割成棱长1厘米的小正方体，其中四个面
没有涂色的小正方体有几
浏览次数：次悬赏分：解决时间：提问者：
5250|2010-6-220:33|hufenqing
最佳答案
解:
1分米=10厘米
共可切出10×10×10=1000个小正方体
露出表面的共有488个,没有涂色的有1000-48
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课程设计鱼缸环境控制.docx
课程设计鱼缸环境控制
一、教学目标
本课程旨在让学生了解和掌握鱼缸环境控制的相关知识，培养学生对生态环境的认知和保护意识。具体目标如下：
知识目标：学生能够理解鱼缸生态系统的基本组成，掌握水温、水质、光照等环境因素对鱼类生活的影响。
技能目标：学生能够运用所学知识对鱼缸环境进行调控，具备解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：学生培养关爱生态环境的意识，增强对生命科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括以下几个部分：
鱼缸生态系统概述：介绍鱼缸生态系统的基本组成，如鱼类、水生植物、微生物等。
环境因素对鱼类生活的影响：讲解水温、水质、光照等环境因素对鱼类生活的作用及其重要
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arduino的智能鱼缸监测系统设计 .pdf
arduino的智能鱼缸监测系统设计
Arduino的智能鱼缸监测系统设计主要包括以下内容:
1.硬件系统：主要由Arduino微处理器、温度传感器、水位传
感器和可编程逻辑控制器等硬件装置组成，它们之间以标准串
口连接相互沟通；
2.软件系统：利用ArduinoIDE开发工具，来根据不同需求设
计不同程序，对硬件和传感器进行编程，使整套系统能够实现
实时应用；
3.物联网系统：由控制器、Wi-Fi模块和其他传感器组成，该
模块在实时监测系统中起到重要作用，将鱼缸的信息传送到控
制平台上实现远程控制；
4.远程控制平台：用户可以在远程控制平台上实时查看鱼缸的
温度、水位、pH值等参数，并能够实
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恒温鱼缸水箱课程设计.docx
恒温鱼缸水箱课程设计
一、教学目标
本课程旨在通过恒温鱼缸水箱的学习，让学生掌握生物学中与水生生态相关的知识，培养学生的实际操作技能，并激发他们对生命科学的兴趣和保护生态环境的责任感。
知识目标：了解恒温鱼缸水箱的原理、设计和维护方法；认识水生生态系统中的主要生物及其相互关系。
技能目标：学会使用相关设备和工具进行恒温鱼缸水箱的搭建和调试；培养观察、记录和分析生态数据的技能。
情感态度价值观目标：培养学生的环保意识，提高他们对生命科学的热情，增强团队协作和问题解决的能力。
二、教学内容
本课程的教学内容围绕恒温鱼缸水箱的设计和运作展开，具体包括以下几个方面：
恒温鱼缸水箱的基本原理：介绍鱼类的