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优秀庆祝六一儿童节活动主题班会（通用5

篇）

优秀庆祝六一儿童节活动主题班会精选篇1

活动主题：

“乐”与“动”共享欢乐“六一”

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，主动愉

悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢

乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难

忘的六一儿童节。主要通过体操、

区域活动

展现、亲子互动等活动形式，使家长在

幼儿园

参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育

的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼

儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在

幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的

工作如期顺当完成。

二、活动预备：

嬉戏

活动场地、

区域活动

材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展现、区域活动展现、亲子

嬉戏

四、活动过程：

(1)全体幼儿体操展现

体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展现

活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿

大胆展现自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)

设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画

一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中

所学的学问)进行抢答。

(3)亲子嬉戏：

《请你跟我这样做》

嬉戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的力量。

留意事项：

各班托付本班家委会成员进行拍照工作，请提示家长在

观摩和参加活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响

孩子们的正常活动。

优秀庆祝六一儿童节活动主题班会精选篇2

班会主题：“六一儿童节”

班会时间：20__年5月30日星期二

班会地点：

主持人：

记录人：

班会目的：

通过班会的性质，ppt演讲的形式，嬉戏的过程，让大

家了解关于儿童节的相关学问。包括儿童节的来历，不同年

月不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这

个年龄的儿童，是即将告辞儿童走向少年的阶段，这次班会

也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，

激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既

不铺张童年的时间，也不为之后的人生留下圆满。最终的嬉

戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身

心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。

班会过程：

最开头我和朱__上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童

节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――

发生在二战期间一次闻名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国

法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把

妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧

毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。而后，我们以

中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是嬉戏。

一个是类似于找出转变集体动作的人，另一个是你画我猜。

第一个嬉戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作试验。

在了解了嬉戏规章后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，

和同学们各种心机想法选出的那个转变动作的人后嘴边狡

黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平常的共性特殊，

每个人都是有一种说不出却相同的可爱。其次个嬉戏你画我

猜，结局是压倒性的成功，左半边的同学，由于有杨宇彤神

一般的猜测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特别的琢

磨，总能在全部人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都

还没理解自己画的是什么的时候，就马上报出答案，其实有

这种力量也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅特长关心左边

的同学取得了嬉戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑

洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不

得。其中还有一位同学特殊小声的说了一句话，我