中学信息技术课程教学探究以海口市灵山中学为例.docx
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论文题目:后时代中学《信息技术》课程教学探究——以海口市灵山中学为例
摘要：在防控的上半年间，“停课不停学”的政策保证我国中小学生的教学活动没有受到阻碍，顺利进行并取得了崭新的成果。随着后时代的到来，学科知识的讲授有了很大的改变，由于高中信息技术课程具有实用性强、适用范围广的特点,“线上+线下”的混合式教学已经越来越广泛的应用于高中信息技术课程教学中。目前我国中小学生对数字技术的接受能力较强，几乎都能够自主的完成对信息技术工具的使用，结合混合式教学法，更好地适应后时代所带来的信息技术课程的改变。
关键词：中学教学混合式教学信息技术课程探究
1.绪论
1.1
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