新时期高校“三全育人”教育模式的实施方案.docx
新时期高校“三全育人”教育模式的实施方案
目录
新时期高校“三全育人”教育模式的实施方案（1）．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）总体目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）方案依据与适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、理论基础与教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）“三全育人”的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）新时代高等教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）全员、全程、全方位育人的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、实施策略与具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）师资队伍建设与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教师队伍的专业化与职业化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教师教育教学能力的培养与提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教师实践经验的积累与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）课程体系改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
课程体系的优化与重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
课程内容的更新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
课程教学方法的改革与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）实践教学环节的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实践教学基地的建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实践教学活动的组织与开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
实践教学效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）校园文化活动的丰富与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
校园文化活动的策划与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
校园文化活动的品牌建设与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
校园文化活动与育人目标的有机结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、保障机制与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）组织保障与领导机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
学校层面的组织领导与协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
学院层面的执行与落实．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
学生层面的参与与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）制度保障与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
相关政策的制定与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
制度执行的监督与检查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
激励措施的设立与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）资源保障与条件支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
教学资源的配置与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
实验实训条件的改善与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
学生活动场所的建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
新时期高校“三全育人”教育模式的实施方案（2）．．．．．．．．．．．．．45
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．