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软件工程课程设计报告 ( 201 -- 2015 年度第 一 学期) 课程名称： 软件工程课程设计 题 目： 学生选课系统 院 系： 计算机与信息技术学院 班 级： 软件工程 组 号： xxxx 组 长： xxxxxx 组 员： xxxxx 指导教师： 设计周数： 周 小组成绩： 日期：2013 年 月 日 《软件工程》课程设计任务书 一、目的、要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识； 熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程； 进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 培养协作能力和团队精神。、任务分配 任务 负责人 参与人 备注 需求分析 总体设计 详细设计 系统实现与测试 、设计成果要求 建立系统分析与设计模型； 初步建立系统原型，实现关键的功能； 编写课程设计报告。 指导教师： 日 期： 2013 年 月 日  《软件工程》课程设计成绩评定 一、 指导教师评语 二、 成绩 学号 姓名 成绩 备注 指导教师： 日 期： 年 月 日 摘要：本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。系统利用.Net平台技术进行开发，实现学生选课的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，提高了效率。同时还对系统的开发原理、功能特点和设计方案进行了介绍。 关键词：学生选课 数据库 管理 ASP.NET 1 课程设计的目的与要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计编码和测试方面的知识； 熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程； 进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 培养协作能力和团队精神。 2 设计正文 概述 2. 1.1 课题题目：学生选课系统 2. 1.2 系统的主要目标本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。 2. 1.3 系统的开发环境及运行环境： 操作系统： Windows XP Pro SP2 建模工具： Rational Rose 2003 数据库系统：SQL Server2000 开发工具： Visual Studio 2005 Web服务器：IIS+ASP.NET 2.0平台系统需求分析学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等； （2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩； （3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。 本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让教师拥有查看自己开设的课程的信息，以及提交所开设课程成绩的权限；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每