2015大学生对新媒体使用状况调查报告.doc

大学生对新媒体使用现状调查报告 大学生对新媒体使用现状调查报告 调查背景： 新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。 具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化。 近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。 从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。　　 满足随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要。 获取信息休闲娱乐消磨时间与外界沟通学习 没办法躲不开其他77.04% 80.51% 27.12% 53.79% 20.31% 7.21% 2.67% 表格4 题目\选项 每天 至少1天1次 经常 至少3天1次 有时 至少5天一次 很少 至多7天1次 从不 0次 使用搜索引擎 66.34% 24.74% 5.65% 2.6% 0.67% 收发电子邮件 36.33% 28.6% 17.24% 14.56% 3.27% 使用QQ、MSN 74.81% 15.68% 5.79% 3.05% 0.67% 浏览网络新闻 51.49% 28.23% 13.15% 5.42% 1.71% 玩网络游戏 11.29% 11.07% 2.18% 28.83% 36.63% 听音乐，看网络视频、电影 41.31% 35.44% 15.38% 6.39% 1.49% 阅读电子书籍 15.23% 18.42% 22.36% 28.45% 15.53% 网络购物 5.94% 10.33% 23.7% 39.38% 20.65% 参加团购 4.61% 4.98% 12.85% 28.83% 48.74% 上微博、人人网等社交网站 44.21% 17.53% 13.3% 11.66% 13.3% 访问论坛、贴吧、社区等 17.31% 20.51% 24% 24.96% 13.22% 网络教育、学习 13% 26.97% 27.49% 22.88% 9.66% 题目\选项 经常 偶尔 从不 玩电脑常常超出预定时间 48.89% 43.76% 7.36% 无法使用网络时会魂不守舍、烦躁不安，想尽办法上网 10.92% 50.37% 521(38.71% 浏览访问色情网站、下载色情图片视频，或进入成人聊天室等 4.38% 25.41% 70.21% 花费大量时间在QQ、微博、聊天室等进行人际交流 29.2% 54.68% 16.12% 将大量时间投入到各种网络互动升级游戏中 6.09% 26.82% 67.09% 忍不住地从网上收集各类学习信息或无关紧要的、不迫切需求的信息 19.69% 63.37% 16.94% 主动规避互联网或手机带来的干扰，如故意不上QQ、关机 10.85% 66.42% 22.73% 上网学习时会被网页上的其他内容吸引，影响学习效率 28.08% 61% 10.92% 随意复制、黏贴网络上或其他论文中的内容，以应付老师的作业 13.97% 62.63% 23.4% 在交给老师的作业、论文中标明所引用内容的出处 26.97% 51.04% 21.99% 在网络中传播、浏览他人的隐私信息或图片等 7.36% 36.4% 56.24% 在网络聊天时向他人撒谎 7.28% 62.63% 30.09% 在网络聊天或发表自己的看法时使用不文明的语言或图片 5.72% 31.43% 62.85% 在聊天室或论坛中遇到其他网民使用脏话或带有人身攻击的语言 11.66% 39.9% 48.44% 出门没带手机或者手机没电，觉得不安 34.62% 46.95% 18.42% 上课时不自主地看看手机或者玩手机 37.59% 52.3% 10.1% 用手机偷拍别人 5.5% 34.18% 60.33% 在今天这样的时代，一切社会生活都经由传媒，新媒体已经深刻地介入到我们的生活。