土木工程专业大学本科方案设计书.doc

兰州交通大学博文学院毕业设计（论文） PAGE 74 第 PAGE 57 页 共 NUMPAGES 102 页 学号： 0803110541 姓名： 刘伟 指导教师： 李文霞 一、毕业设计题目 许昌卫生职业中等专业学校教学楼 二、毕业设计工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等） （一）毕业设计目标： 在老师的指导下，运用所学的基础知识和专业知识，通过独立完成住宅楼项目的设计任务，全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题，以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。熟悉常用规范，各种表格和标准设计图集。提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的构造和意图。 （二）毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料（数据）、参考资料以及设计要求等； 第一部分：调研收集资料 1．通过对已建的住宅楼的参观调研，了解：（1）教学楼的平面形状、单元组成、功能分区；（2）入口的安排及周围道路、建筑的关系；（3）主门厅的功能，楼梯在门厅中的位置及人流组织，门厅大小、空间高度及艺术处理；（4）教学楼房间的开间、进深尺寸，与其它房间的关系和处理；（5）外墙与柱子的关系、定位轴线；（6）卫生间的一般设计要求；（7）在平面上其它功能（如消防、配电等设施）的布置；（8）建筑物的立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术；（9）立面的表现对建筑物的影响；（10）檐口形式、屋面排水组织形式及设计；（11）剖面空间组合、净空高度和层高的确定，室内外高差等。 2．通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸，了解：（1）一般教学楼，可采用哪几种结构形式，各有何优缺点； （2）阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计； （3）框架结构的形式有哪几种，各有何优缺点，在实际设计中应根据什么条件选择框架的结构形式；（4）基础有哪些形式，在实际设计中应如何选择基础的形式，基础的配筋及构造；（5）结构构件的连接，框架节点处理；（6）楼梯形式及做法；（7）变形缝的形式、做法及处理；（8）框-架结构内力计算可采用哪几种方法，有何简化假定，在实际设计中如何考虑房屋侧移计算；（9）如何写建筑设计和结构设计说明；（10）一套完整的结构施工图有哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主要图纸绘制时要达到什么深度；（11）施工方法对结构设计有哪些影响和要求。 3．访问有经验的设计工程师，了解建筑常用的计算方法与电算程序等。 第二部分：建筑设计 1．题目及要求 （1）工程名称：许昌卫生职业中等专业学校教学楼 （2）工程地点：许昌县 （3）面积与层数：总建筑面积5500m2左右：层数5层。 （4）结构形式：框架结构 （5）功能要求：建筑布置主要有由门厅、教室、卫生间等组成。 （6）建筑设备 1）采用集中供暖； （7）建筑标准 1）建筑等级Ⅱ级； 2）防火等级地下Ⅰ级地上Ⅱ级；