我们的事业如此美丽.ppt

向各位同仁学习致敬; 我 们 的 事 业如 此 美 丽交流专题：班主任工作管理心得/u/1589823980;一、班级工作德为首; 2、以德为首的具体做法 （1）启动《中学生道德细节40问》 （２）感恩教育 　　 道德教育：育人先育心。 ——中学生道德细节40问 ;“张丽钧教育思想研讨会” 在上海召开，张丽钧作了 题为《追求美的教育》 的报告。 ;（２）学习《哈佛20条校训》 　　 　　励志教育：学习改变命运。 　　观看演讲家彭清一、邹越演讲。树立正确的学习观、人生观。 哈佛20条校训;　（３）对话圣贤　传承经典 　　●学习我国传统文化、以《弟子规》、《论语》、《老子的名言》等经典为教材，做思接千载，视通万里的精神漫游。 　　●每周一班会带领学生观看钱文忠百家讲坛。 　　●观看浪子胡斌光盘。 　　　 ●每日读书：文字是生命的酒，所有的思都是诗。 　　　感悟：道不远人，教育的智慧大多是一些古老的智慧。经典比时尚更接近现实。历史和文学是教育两大永恒的支柱。以古典的心情对待学习，春日的鲜花、夏日的小溪、秋日的明月、冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们的生活。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——回归传统，浸润心灵 　 ;? 二、 “五力”建设班集体 即: 班干部们的凝聚力； 方向目标的牵动力； 环境舆论的感染力； 集体活动的向心力； 班主任人格影响力。  运用多种有效方式和手段使“五力”形成合力，收到很好的效果，我所担班级连续多次被评为高碑店市、保定市先进班集体。;;　　2、?确立鲜明的奋斗目标和规范要求，形成牵动力。吸引全班学生参加集体活动，鼓励他们创造荣誉，维护荣誉的热情。 　　 案例：校运动会，蝉联第一　　　　　　 书画展览，作品多多　　　　　　 文艺汇演，形式多样;　　3、营造健康的班级环境，强化感染力。 　　　　　案例：　教室布置新颖别致，　　　　　　　　　　 有着家一样的温暖，　　　　　　　　　　 学术殿堂一样的氛围。;4、开展丰富多彩的集体活动，增强向心力。 有计划的组织学生喜闻乐见的各种活动,如: ● 朗诵会　　　 ● 演讲比赛　　 ● 知识竞赛 　　● “我爱我班”征文　　 ● 主题班会《青春，我们同行》获市二等奖；　　 ● 主题班会《知荣辱树新风，争做文明中学生》获市一等奖。　　　　 附：语文知识竞赛(1).ppt　　　　　 语文知识竞赛2.ppt　　　　　 语文知识竞赛3.ppt; 　5、使学生信任自己，并有一种向师力 。既师亦友，严爱相济，与学生沟通心灵、交流感情。展现在他们面前的是阳光的形象、灿烂的笑脸、和蔼的语言、关爱的眼神。使学生信任自己，并有一种“向师力” 。 一个好班主任首先应该是一个好的任课教师。这是建立学生审美的基础，最容易影响学生。 基本的： 　　仪表好、语言好、字好、习好、文好、心好。 　　　　; 仪表好：教师仪表，指的是教师在一定的职业道德的支配下所表现出来的个人特有的举止风范和外部行为特征。（于漪） 　　　　　　　　　　　　　　　　 形象：整洁、端庄、稳重，但不死板。 　　 语言好：语言力求生动有趣 、说话处处皆学问、睿智的语言可以培养出高能力的学生。　（李鸿章的亲戚） 追求：清晰可闻、精炼准确、行云流水、口吐珠玑、波澜起伏。　　　　　　 　　 （教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，精炼的语言可以节省学生很多时间。教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。——苏霍姆林斯基） 感悟：锤炼语言就是锤炼思想。　　 　　 　　　　 　　 　　　　; 字　好：笔画、结构、气蕴 。（助学性 、学养性） 习　好：蒙田说，他需要三件东西：爱情、友谊和图书。 感悟：作为教师，尤其是语文教师我们同样需要这三样东西。植根生活的土壤，插上文学