义务教育学校标准化建设评估指标体系.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 评估指标体系 评估标准 评估方法 自评 他评 A级指标 B级指标 C级指标 A1组织领导（200分） B1领导职责（40分） C1规划落实（20分） 制定并实施《义务教育学校标准化建设规划》年度实施计划，完成规划目标任务和年度实施计划。 查阅文件、会议纪要，实地查看 C2责任明确（20分） 县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设工作长效机制。 查阅文件档案，听取汇报，实地查看 B2组织管理（40分） C3目标管理（20分） 标准化建设工作有目标管理制度和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。 同上 C4督导检查（20分） 建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。 B3资金投入（120分） *C5三个增长（30分） 依法做到教育经费的“三个增长”。 查阅文件档案决算报表，校长座谈 C6两个比例（30分） 教育经费符合“两个比例”要求。 *C7其他经费（30分） 教育费附加、地方教育费附加、转移支付资金按比例足额计提并用于教育，保证土地出让净收益计提10%用于教育。 C8项目建设（20分） 按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。 查阅文件档案决算报表，实地查看 C9社会捐助（10分） 建立多渠道筹资机制，社会捐助资金使用有计划、有项目，有成效。 A2办学条件（300分） B4学校设置(90分） C10布局合理（20分） 县域内义务教育学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2011]23号）（以下简称《办学基本标准》）要求，合法合规、有效执行。 查阅布局图、批复文件，实地查看 C11教育用地（30分） 城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，预留教育发展用地；农村义务教育学校达到自治区《办学基本标准》要求，基本满足教学、运动、生活、科普、劳动实践、绿化及未来发展用地需要。　 查阅规划资料，实地查看 C12规划有序科学（20分） 学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区《办学基本标准》要求。有批复文件，按规划执行。 C13规模适度（20分） 学校规模适度，满足当地教育发展需要，达到自治区《办学基本标准》要求。无超规模学校，基本消除大班额(县城以上学校控制在5%以内）。 查阅统计资料，实地查看 B5校园建设（70分） *C14校舍建设（30分） 达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、实验、生活、体艺卫、团队等教学、行政、活动用房的需要。 C15运动场地（20分） 达到自治区《办学基本标准》要求。 C16环境优化（20分） 校园环境实现“四化”，平安校园、绿色校园（花园式学校）比例累计达到50%。 查阅相关资料，实地查看 B6装备器材（110分） C17实验教学（40分） 达到自治区《办学基本标准》要求。规范管理，合理使用。 C18体卫艺术（20分） C19综合实践活动（20分） C20现代教育技术（20分） C21校园安全设施（10分） 配备监控设备，实现校园监控全覆盖。保密室等关键场所安装警铃。 实地查看 B7图书资源（30分） C22图书资料（20分） C23数字资源（10分） 建立数字教学资源库，方便师生使用。 A3队伍建设（250分） B8教师队伍（150分） C24编制落实（20分） 按照自治区规定落实人员机构编制，确保在岗在编，及时补足，满足教学需要。 查阅编办文件和工资发放表 C25学历职称（20分） 专任教师学历达标，职称符合规定比例。 查看相关资料和证书复印件 *C26教师资格（20分） 专任教师均具有相应教师资格。 C27结构合理（30分） 专任教师满足学科教学要求，学科教师专业对口率达85%以上。 查阅相关资料，教师座谈 C28继续教育（20分） 专任教师按《规划》目标完成继续教育培训。地方财政按有关规定将教师培训经费纳入财政预算并予以保障（含教师继续教育经费）。 C29骨干队伍（20分） 开展骨干教师（教研）人员评选活动，形成骨干团队，建立激励机制，发挥引领作用。 查看相关材料，教师访谈 C30教师待遇（20分） 教师待遇有效落实，待遇总体水平不低于当地公务员。 查阅文件、问卷调查、教师访谈 B9管理队伍（40分） *C31资质合格（20分） 校长（书记）全部接受培训、持证上岗，符合任职相关规定。 查阅相关资料，教师访谈 C32管理能力（20分） 学校领导班子团结，办学规范，教职工工作积极性高，学风、教风、校风积极向上，有特色，健康高雅。 查阅相关资料、问卷调查、教师座谈