学生体质达标情况汇报.docx

学生体质达标情况汇报　　为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》要求，全面推进中小学体育课程的实施，下面聘才本人为大家收集整理的学生体质达标情况汇报。欢迎大家阅读!! 学生体质达标情况汇报 　　为了更好的促进我校学生体质健康水平有效持续发展，努力提高和改善学生体质健康工作的开展，特将我校的相关情况及我个人的见解做如下汇报： 　　一、我校学生体质健康状况 　　庐阳中学是XX年新建的学校，学生多为二环周边的小孩，身体综合素质较好，但超重和肥胖的比例比较大，XX年参检人数319人，超重和肥胖占%;XX年参检人数732人，超重和肥胖占%;XX年年参检人数1161人，超重和肥胖占%;XX年参检人数1398人，超重和肥胖占%;XX年的体检数据还没出来。实行《国家学生体质健康标准》后，我校学生每年的达标率均超过75%，尤其是开展冬季长跑活动后，耐力素质明显提高，优秀率超过40%，学生的身体素质得到了有效发展。 　　二、我校对提高和改善学生体质健康的措施 　　1.建立完备的学生体质健康监测体系 　　主要措施：联系市疾控中心进行每年一次的学生体检活动;每季度进行一次学生视力监测活动;每天早晨的晨检活动。 　　2.我校的常规做法 　　①领导高度重视; 　　②体育课的正常开展; 　　③课外活动的正常开展; 　　④课课练的设置，充分发挥跳绳运动的作用; 　　⑤阳光体育运动的开展，尤其是冬季长跑活动的开展; 　　⑥每月全校性的检测一次中长跑成绩; 　　⑦每季度检测一次学生视力; 　　3.对超重和肥胖的学生，实行跟踪制度，联系家长促进学生坚持体育锻炼，并将学生的在校情况及时反映给家长。 　　三、提高和改善我校学生体质健康工作 　　存在的问题一：《国家学生体质健康标准》太笼统，只能作为参考 　　原因分析：这个标准是在标准的塑胶场地检测出来的，而且受检对象大都是北京学生，而地方的检测条件和对象情况不一，有的偏远的学校连操场都没有，检测的结果不能有效反映学生的体质状况。 　　建议：由市教育局分管学校体育工作的领导牵头，成立一个调研组，依据对合肥市各学校场地调研的结果制定符合合肥市市情的学生体质健康标准，塑胶跑道的标准、炭渣跑道的标准要区分开。 　　存在的问题二：偏远小学的体育课，尤其是六年级体育课不能常规开展。以我校新生为例，进校两个月检测了中长跑的成绩，优秀率仅为%，不及格率为%，综合达标率只有60%左右。 　　原因分析：根据这个情况，我随机调查了部分学生和走访了几所小学的体育老师，了解到学生在六年级时体育课大都被语文和数学占用，再加上受场地和器材制约，有些小学的体育课大都是“放羊”式教学，进入中学后连跳远都不会。 　　建议：加强督导力度，采用暗访的方式。 　　存在的问题三：学生的运动时间得不到保证 　　原因分析：由于中考、高考决定着学生的发展前途，往往学生的运动时间大都被无情的占用;还有为了安全考虑，学生放学后都会让他们回家;学生自主参加锻炼的意识淡泊。 　　建议：加强一代人或几代人的引导，(可能话题比较大，但非常实用)让这几代人在他们当父母的时候知道引导孩子积极参加锻炼。 　　存在问题四：体育中考科目的设置 　　原因分析：近几年中考将中长跑项目作为必考项目，效果很好，但是设置最低分，我认为不是很合理，前期设置最低分是因为考虑肥胖及身体素质较差的同学，但是中考进行这么多年，分值的设置应该有所改革，并且通过媒体大力宣传体育中考的作用。(有些学生认为自己反正都能取得最低分，练了也是最低分，所以干脆就不练了) 　　建议：分值实行对应值，借用体育高考的模式，这样做就能促进学生积极参加锻炼，因为一秒钟都能影响他的成绩。 学生体质达标情况汇报 　　一、指导思想： 　　深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见》和国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神，全面落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《学校体育、卫生工作条例》的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原则，对我校贯彻落实情况进行了认真自查。现将具体达成情况汇报如下： 　　二、说明与办法： 　　我校建于1987年，学校前身是沾河林业局第四小学。学校现有12个教学班，学生330名，体育教师3名。学校占地25388平方米，运动场9000平方米。篮球场两块，排球场一块，运动休闲去1320平方，围绕学校特色，以校园文化为依托，以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。