预防医学《学术论文写作》课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《学术论文写作》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
2123S01032
开课单位
公共卫生学院
课程名称
（中文）学术论文写作
（英文）AcademicWriting
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
26
课程类别
专业拓展课
先修课程
文献检索
适用专业（类）
预防医学
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《学术论文写作》是一门旨在培养和提高学生的科研能力和科学素养的方法学课程。学术论文是表现科学研究成果的重要形式，学术论文的写作方法与规范是大学生所应具备的基本知识和技能，通过学习本课程，掌握科技论文、毕业论文的不同特征，写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等，为学生撰写毕业论文打下良好基础。
旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生达到：熟练掌握科技论文基本概念、特点；掌握学术论文的分类；掌握学术论文的规范化和标准化；理解、掌握学术论文常见的问题；掌握毕业论文概念；了解掌握毕业论文的基本要求、毕业论文的选题、毕业论文的答辩与评价；了解搜集文献资料的意义；掌握文献资料的工具；掌握搜集文献资料应注意的问题、搜集文献资料的方法与技巧、搜集文献资料的工具有哪些、搜集文献资料应注意哪些问题；了解论文写作有哪些过程、如何编写论文提纲、起草初稿要注意的问题、论文如何选择论证方法等，为日后的科研工作及毕业论文写作奠定必要的理论与实践基础。
（二）教学目标
通过学习本课程，掌握科技论文、毕业论文的不同特征，写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等，为学生撰写毕业论文打下良好基础。
课程目标1：培养学生良好的思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质。
培养科学态度、实事求是的作风，树立良好的职业道德，全心全意为社会主义现代化服务。首先培养自学能力和方法，能够独立创造性的学习；其次是培养动手能力，能够在正确的逻辑思维指导下，设计简单的科学实验；培养学生分析问题及解决问题的能力；同时培养良好的表达能力，能很好的表达自己所想、所做。
课程目标2：掌握科技论文、毕业论文的不同特征，写作论文的基本要求、选题、文献信息检索、协作过程协作方法等，具有独立查阅文献和撰写毕业论文的能力
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-8：具有一定科研与创新精神、自主学习和终身学习的能力
课程目标1
课程目标2
0.4
3-4：具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创业意识和职业能力，能以高度的敬业精神和社会责任感，履行维护、促进健康的崇高使命
课程目标1
课程目标2
0.6
四、教学方式与方法
本课程以现代教学理念和教育思想为指导，以有利于课程内容的学习和取得好的教学效果为原则，采用课堂讲授、翻转课堂等多种现代教学模式相结合的方式进行教学。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
如何通过翻转教学方法，使学生高效地学习，掌握科技论文的规范化和标准化、毕业论文的基本要求、写作过程、了解搜集文献资料的意义、掌握搜集文献资料的方法与技巧。学会“读”、“用”、“写”科技论文。
（二）教学难点
由于学生的专业背景不完全一样，要求学生掌握科技论文的基本要求、写作过程，了解搜集文献资料的意义、掌握搜集文献资料的方法与技巧时，如何在较短的课时里通过翻转教学提高学生的学习效率，还需要不断完善教学方法和教学内容，以期达到良好的教学效果。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论
了解课程教学的意义、本课程的学习方法
1
讲授
课程目标1
课程目标2
2
第2章科学论文概述
掌握科技论文基本概念、特点；掌握科技论文的分类。
1
讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章科技论文的写作
了解论文写作的过程；掌握论文如何构思、材料准备、编写提纲、起草初稿、实施论证、论文的修改和定稿的不同过程要注意的问题；科技论文的写作要求。
4
翻转讲授
课程目标1
课程目标2
4
第4章科技论文的表述形式
掌握科技论文的不同表达形式；掌握科技论文规范形式的作用、意义和构成；掌握科技论文简略形式的特征；掌握科技论文特殊形式的特征。
4
翻转讲授
课程目标1
课程目标2
5
第5章科技论文的构成
熟悉和掌握科技论文的构成；掌握论文中不同内容的写作方法其中包括：标题、署名、摘要、英文摘要、关键词、引言、正文、结尾、附录、致谢和参考文献的写作。
4
翻转讲授
课程目标1
课程目标2
6
第6章科技论文中的技术问题
掌握论文中数字、表格、插图、标点符号、名词术语的规范。
4
翻转讲授
课程目标1
课程目标2
7
第7章毕业论文
掌握毕业论文概念；了解掌握