中小学研学旅行课程设计方案.pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

中小学研学旅行课程设计方案

1.因材施教原则：根据学生的认知能力和兴趣爱好，因材

施教，让每个学生都能够参与其中，获得实际收益。

2.安全第一原则：在活动中，安全是第一位的，必须严格

遵守各项安全规定，确保学生的安全。

3.团队协作原则：通过团队合作，培养学生的团队精神和

协作能力，实现共同目标。

二)课程实施步骤：

1.确定课程目标和内容，制定详细的实施计划。

2.选择合适的场地和时间，确保课程的顺利进行。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.组织师生进行前期准备工作，包括资料收集、装备准备

等。

4.实施课程，注意安全，注重体验和实践。

5.课程结束后，进行总结和评价，不断完善课程设计和实

施。

小幅度改写：

中小学研学旅行课程设计方案

XXX

军事训练、户外拓展、团队建设

一、课程设计原则

1.开放性原则：利用校内外资源，展示多元性和多样性，

灵活评价。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.整合性原则：结合学生认知能力和社会实际，保证课程

时效性和生成性。

3.体验性原则：以学生为主，突出体验实践，培养实践能

力和创新精神。

4.生活性原则：从生活实际出发，引领学生到更广阔的社

会生活舞台，加强教育的生活性。

二、课程内容

1.了解社会状况：了解社会实践活动中的现实问题，如交

通、卫生、环境等。

2.探究学科问题：探究各学科的新问题，包括学科交叉知

识。

3.研学科技应用：研究科技在生活、生产实践和科学实践

领域的应用。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

4.进行校外实践：开展实践活动，如学生社团活动、安全

演练活动等。

5.加强文化熏陶：开展祭扫革命烈士墓活动，参观纪念馆

等。

6.普及国防知识：研究军事知识，加强国防教育。

三、课程实施

1.因材施教原则：因材施教，让每个学生都能够参与其中。

2.安全第一原则：严格遵守安全规定，确保学生安全。

3.团队协作原则：通过团队合作，培养学生的团队精神和

协作能力。

4.实施步骤：确定目标和内容，选择场地和时间，进行前

期准备，实施课程，总结和评价。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

研学旅行是一种基础教育课程的校本化，可以与国家课程

相衔接。其主要目的是为学生提供多样性、可供选择的课程套

餐，强调以学生发展为本，突出学生的主体性。通过研学旅行，

学生可以体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加

深对自然、社会、文化、历史的认识。此外，研学旅行还有助

于培养学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。

研学旅行的食、宿、学是统一的。其根本目的是让学生接

触社会和自然，在体验中研究和锻炼，培养学生刻苦研究、自

理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。

在研学旅行期间，安排集体住宿、集体就餐、集体研究等活动，

杜绝铺张浪费。

安全是研学旅行的首要考虑因素。