心理学(省)作业.doc

成绩： 心理学 形 成 性 考 核 册 专业： 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订） 心理学平时作业（1） 第一章 心理学的对象、方法和发展过程 1．什么是心理现象？ 2．心理学研究有哪几个原则？ 3．心理学有哪些研究方法？ 4．简述冯特对心理学的贡献。 第二章 心理的本质及生理基础 1．为什么说人脑是心理的器官，心理是人脑的机能？ 2．为什么说心理是客观现实的主观反映？ 3．简述神经元的结构和机能。 4．简述神经系统的结构和机能。 5．简述大脑皮层的机能系统。 6．简述脑电活动的类型和特点。 7．简述高级神经活动的基本过程。 8．简述神经系统的反射机制。 9．简述大脑皮层的活动规律。 第三章 感觉与知觉 1．感觉有何特点？ 2．简述感觉的基本规律。 3．感觉与知觉有什么区别？ 4．知觉有哪几个基本特性？  第四章 记忆 1．记忆包括哪几个基本品质？ 2．记忆表象的特征是什么？ 3．记忆表象的作用是什么？ 4．瞬时记忆、短时记忆、长时记忆各有什么特点？ 5．遗忘过程的规律是什么？ 6．怎样进行复习才能达到最好的识记效果？ 7．回忆有哪几个基本规律？ 心理学平时作业（2） 第五章 思维与想像 1．思维有何特征？ 2．思维和语言有什么关系？ 3．试述思维的心智操作过程。 4．儿童掌握科学概念往往会受到哪些因素的影响？ 5．解决问题时会受到哪些非策略因素的影响？ 6．想象的加工方式是什么？ 7．如何培养学生的创造性思维？ 第六章 注意 1．注意有什么心理功能？ 2．注意有哪几个心理品质？ 第七章 情绪和情感 1．简述情绪和情感的区别与联系。 2．情绪和情感有哪些功能？ 3．对儿童进行情感教育主要包括哪些内容？ 第八章 意志 1．意志行动有何特征？ 2．意志有哪几个心理品质？ 3．如何培养良好的意志品质？ 心理学平时作业（3） 第九章 需要与动机 1．简述马斯洛的需要层次理论。 2．怎样培养需要？ 3．动机有什么功能？ 4．简述动机的归因理论。 5．如何培养学生的学习动机？ 第十章 能 力 1．如何理解能力的内涵？ 2．个体能力发展有何一般趋势？ 3．能力有什么个别差异？ 4．怎样认识遗传素质在能力发展中的作用？ 5．怎样认识环境在能力发展中的作用？ 6．怎样认识教育在能力发展中的作用？ 第十一章 性格 1．如何理解性格的涵义？ 2．性格有什么一般特点？ 3．现代社会人应具备什么样的性格特征？ 4．怎样优化和矫正性格？ 第十二章 气质 1．气质有哪几个特征？ 2．气质与性格有哪些区别和联系？ 3．简述高级神经类型活动学说。 4．行为评定法是一种通过在自然条件下的观察，来了解一个人的气质特性并进而做出鉴定的方法。试用行为评定法对你最熟悉的一个人进行分析并做出气质鉴定。 心理学平时作业（4） 第十三章 言语 1．语言和言语有何区别和联系？ 2．儿童获得言语的一般趋势是什么？ 3．简述儿童言语获得的基本规律？