初中历史跨学科融合的创新策略与实践路径.docx
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初中历史跨学科融合的创新策略与实践路径
前言
信息技术的发展为历史学科跨学科教学提供了新的平台与工具，尤其是互联网、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用，极大拓展了跨学科教学的空间。通过数字化工具，历史学科的教学可以与地理、政治、文化等学科建立更紧密的联系。例如，通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地“走进”历史事件的场景，既能加深对历史背景的理解，又能够通过与其他学科知识的互动，形成多角度的分析与判断。
初中阶段是学生认知发展的关键时期，跨学科教学能够让学生在知识学习的过程中，不仅仅局限于某一学科的知识框架，还能够扩展其学科的边界。通过历
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