【2017年整理】2016中考语文复习(浙江专版) 专题一科技类作品阅读(三)练习课件.ppt

2017年春中考语文总复习专题10文学类作品阅读第4课时课件.ppt * 本专题无该栏目，内容略文章略，参见纸质成书 1.通读全文思考：作者用诗化的语言表现了大雁__________________的精神，抒发了作者_______________________的思想感情。（4分）文章略，参见纸质成书执着追求、自信乐观（或：勇敢无畏、坚忍顽强等）对大雁敬佩和赞美 2.文章④⑤两段写有人说大雁怯懦，从全文看，这样写有什么好处？（4分）【解析】示例：先写人们对大雁的错误认识，再写作者对大雁的敬佩赞美，更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、坚忍顽强的精神。运用欲扬先抑的写法，使文章跌宕起伏，激发读者阅读兴趣。 3.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）

2017-07-06 约字 43页立即下载

浙江新中考2017年中考语文复习第三篇专题二文言文阅读课件.ppt * 第三篇　古诗文阅读专题二　文言文阅读第一节　文言词语第二节　文言断句和翻译第三节　概括分析与拓展探究目录

2017-05-24 约小于1千字 62页立即下载

2016届中考语文整合点拨复习课件25(第三部分_现代文阅读_专题三_文学作品阅读).ppt 方法指导（2）善于提炼。如“联系文章表达的情感，谈谈感受”，要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，抓住中心句、过渡句、抒情句来领会作者的写作意图和感情倾向，并能够提炼出自己的观点。（3）合情合理。如“针对文章的内容，提出合理化的建议和设想”，要紧密联系生活实际，有一定的创意，并且要有理有据、合情合理，若不能自圆其说，就会显得可笑和荒谬。本ppt来自：千教网() 方法指导（4）表述流畅。如“结合主人公形象，谈看法或感受”，可使用“我觉得……”“我认为……”的句式，口吻谦和。语言一定要简洁明了，最好能够做到有创意地表达。注：启示、感悟类题一般用“总

2016-11-17 约1.02万字 60页立即下载

浙江专版2018年中考语文第3篇古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习总结检测.doc 专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测真题精选一、[2017·绍兴、义乌]阅读下面的古诗文，完成题目。《资治通鉴》两则江左夷吾周 ①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！” 新亭对泣诸名士相与登新亭③游宴，周中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。【注】 ①周(yǐ)：两晋时大臣、名士。下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣

2018-05-25 约3.58万字 21页立即下载

2018-10-06 约4.29千字 161页立即下载

中考非文学类作品阅读指导科技类三.pdf ②既然LED早在1962年就诞生了，为何我们日常生活中没有使用它呢？这是因为LED要用于日常照明，必须得发出不刺激眼睛的白光，而照明用的白光需要用红光、 ③直到30多年后，即20世纪90年代，这个难题才被中村修二、赤崎勇和天野浩这3名科学家攻克。赤崎勇最早研究蓝光LED是在1973年，师徒二人首次研发成功了蓝光LED。而中村修二让蓝光LED的发光强度逐渐增大，最1993年发明出高亮度的

2025-05-04 约5.54千字 28页立即下载

【中考复习方案】10 2015中考(河北专版)九年级语文专题复习课件：古诗词阅读+专题10(共163张).ppt 第10课时┃ 古诗词阅读真题例析方法总结命题规律与预测十九、《饮酒(其五)》(八年级下册) (一)文学常识陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。 (二)思想感情(主题) 本诗表达了诗人从自然景物中寻得乐趣的恬适心情，反映了诗人厌恶官场腐败，决心归隐自洁的人生追求及超凡脱俗、热爱自然的情趣。 (三)赏析 1．“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？ [答案] “采菊”的动作包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。第10课时┃ 古诗词阅读真题例析方法总结命题规律与预测 2．把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是否一样？为什么作者要这样写？ [答案] “见”是无意

2017-06-08 约1.84万字 163页立即下载

重难题型专项训练（三）《古代诗歌阅读》课件2025年中考语文专题复习（广西专版）.pptx 重难题型专项训练（六）古代诗歌阅读;一、阅读下面这首宋词，完成1~2题。（5分）;C;2.本词和秦观的《行香子》（树绕村庄）都用到了白描的手法来写春景，但表达的情感有所不同，请简要分析。（3分）;二、阅读下面这首唐诗，完成3~4题。（5分）;3.下面对这首诗的理解和分析有误的一项是()（2分）;【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。D项，由“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，诗人是直抒胸臆，表达了对西湖春色的喜爱与赞美。选项中“诗人喜悦之情含蓄内敛”说法有误。故选D。;4.眼及景至，重构空间，视角转换，是古代诗人在创作中常用的写作手法。请点明本诗颔联与颈联的视角变化，综合分析其

2025-05-23 约2.13千字 29页立即下载

2023浙江版语文中考复习题--专题七非文学类作品阅读.pdf 2023浙江版语文中考 专题七非文学类作品阅读 五年中考 题组12022年•非连续性文本阅读一、（2022宁波,7—9,1分）下面是初三⑴班第一组的小组讨论，请你阅读材料，完成下题。【讨论背景】在朋自远方来综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式那么，中学生在网上究竟能不能交到真正

2025-01-15 约8.44万字 75页立即下载

浙江专版2018年中考语文第3篇古诗文阅读专题十二古诗词鉴赏复习总结检测.doc 专题十二古诗词鉴赏复习检测真题精选一、[2017·江西]阅读下面这首古诗，完成题目。山　行 [唐] 项　斯青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。【注】 ①枥：同“栎”，落叶乔木。 1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是(2分)(　　) A．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落。 C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。 2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是

2018-05-24 约3.42万字 23页立即下载

2016中考语文第三篇现代文阅读文学类作品阅读专题一(精)课件.ppt * * * * * * * * * * * * * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 散文阅读(三) * * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2018-10-27 约小于1千字 27页立即下载

2017年语文中考专题复习 文学类文本阅读课件.ppt ⑥设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”。 ⑦借代：用××代××，使被借代的更加具体、生动地表达了……情感或特点。 ⑧引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美”(或引用诗句是为了说明……)；引用故事、神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。 ⑨对偶：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。一、理清作者思路和作品线索【考点内容及题型特点】此考点考查对文章整体思路及线索的把握，命题一般有：(1) 对内容、

2017-07-06 约7.92千字 58页立即下载

【2017年整理】2016年中考排序题复习专题.ppt 2016中考语文复习专题：排序题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、回顾中考试题（2013百色中考） 5.依次填入下列文段面线处的句子，最恰当的一项是（）；；； ……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？ ①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了

2017-06-07 约字 26页立即下载

（广西专版）高考语文一轮总复习（聚焦高考+提升知能+失分修补+专题冲关）专题十四科技文阅读课件.ppt 目录专题十四科技文阅读选文选材范围题号题目要求考查角度 2012年 (摘自林庚《闲话扬子津》)　社会科学 5 下列关于本文第一段内容的表述，不符合原文意思的一项是分析概括作者在文中的观点态度 6 下列理解，不符合原文意思的一项是筛选整合文中信息 7 根据原文内容，下列推断不正确的一项是根据文章内容进行推断和想象选文选材范围题号题目要求考查角度 2011年 (摘自叶朗《说意境》) 社会科学 5 下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是理解文中重要词语的含义 6 下列理解，不符合原文意思的一项是筛选整合文中信息 7 根据原文内容，下

2017-04-09 约2.83千字 134页立即下载

【2017年整理】中考语文复习专题三 长城.doc PAGE PAGE 1 用心爱心专心 专题三：长城长城是盘古在中华大地上的一条巨龙，她是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。春秋战国时期各国就已开始修筑长城，秦始皇统一六国后，连接秦、燕、赵三国长城，连贯为一，俗称“万里长城”。学了本专题后，相信你对长城会有全面而深刻的认识。请你尝试回答下面问题。 1、把你搜集到关于长城的成语、谚语或歌曲抄到下面。 [答]成语：众志成城谚语：不到长城非好汉歌曲：《长城长》、《万里长城永不倒》 2、搜集以长城为题材的古诗词，并注明作者。(不少于三句) [答]①长风几万里，吹度玉门关。（李白） ②秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄

2017-01-25 约1.74万字 5页立即下载

【2017年整理】2016中考语文复习(浙江专版) 专题一 科技类作品阅读(三)练习课件.ppt

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