网络基础知识.pdf

课题：网络改变世界

教学目的：

1.理解网络在人类生活中发挥的重大作用教师个备

2.理解计算机网络的基本念、分类和功能。

3.认识常见的网络设备。

教学重点、难点：

教学重点

重点：计算机网络的基本念、分类和功能。

施教策略：用电脑、音响、投影播放优秀的计算机网络功能

教学难点

难点：常见的网络设备。

克服方法：教师演示常见实例

设计思路：通过学生的观察、思考和体验，让学生在轻松、平等的氛围下探究知

识点。教师讲解、演示、举例、对比，学生通过讨论和探究进行学习。

教学资源：投影作品

教学设计:

教学

教学过程设计意图

环节

教师活动学生活动

结合学习

和生活实

际，谈谈

1.引入学生活动：学生集体讨论、

对网络的

教师提问：同学们都上过交流并发言。

初步印

网吗？

象。

教师活动：，如遇到没上过网的

学生可先由教师演示因特网的明确本节教师备

各种功能，并给学生一定时间课的学习

进行网络体验。学生回答：因特网，主要连接升目标和内

算机。（也可能是-一些信息设备）容。

教师提问：那你们知道上的

是什么网络？这个网络连接了

什么吗？学生活动：认真学习，理解念

教师提问：好，在走进网络

世界以前，先来看一看我们身

边的各种网络。

学生活动:你今年想去什么地方

2.新课旅游呢？直杳电子地图，说出你

（1）广义网络的旅游线路。

教师提问：根据同学们的1回答，（可请多位同学回答）通过一系

我们知道，我们可以通过庞大列念的

的铁路/公路网，把我们带到五学习，使

湖四海，各大名川！我们的现学生了解

实生活中有很多网络是运愉人基本

和物的，但是随着时代的发展，学生回答：电话，电报，因特念，对今

信息的重要性越来越突出，信网，……