教导处2013年春季学期工作计划.doc
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教导处2013年春季学期工作计划
一、指导思想: 围绕学校的工作目标和要求,以为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,促进教师专业成长,努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作重点: 1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。 2、加强各科教学活动,建立科学合理的教学质量监控评价体系,落实“减负增效”措施,不断提高教学质量……3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。 4、加强师资培训力度,促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,着重培养青年教师,促进教师专业水平提升。 5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。 6、加快学校教学信息化的建设 7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。 三、具体措施: (一)抓教学常规管理1、严格执行课程计划。教导处将通过巡课不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。 2、严格执行《小学教学工作》和《中小学教师教学常规基本要求》,组织教师认真学习两个基本要,以两个要求来规范教师的教学行为。 3、认真落实市中小学教学工作要求(认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 (1)备课。(2)抓课堂。来指导教师的课堂教学。要努力做到三优化:优化目标,目标要明确、准确;优化方法,方法要得当、有效;优化训练,训练要务实更要充分,要让学生参与到教学活动之中去,教师要实现精讲多练,要给学生足够的练习时间,以达到当堂巩固的效果。同时,要加大多媒体使用力度,发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计,并予以公布。加强的管理和使用,积极做好平时的日常工作,整理好软件资料,(3)抓辅导。教师要指导学生明确学习内容,要及时安排学生预习,更要抓实学生的课后辅导,尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施,来监控学困生辅导情况。 (4)抓作业。(5)抓质量调研。要加强质量监控,合理确定教学检测的时机和次数,切实提高检测的有效性,做到凡考必严、凡考必评考后必充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后,教导处、教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。 4、四项制即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教导处安排人员每日值班巡课,发现问题及时纠正;正常开展推门听课活动,尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课,指导教师上好课,人员每学期听课不少于0节,教师不少于节;每班安排作业公示栏,要求班主任协调好每个学科的作业量,并利用校信通通知家长,切实减轻学生的负担;每个月进行一次教育教学工作检查,并对检查结果进行,与学期末的绩效考核挂钩。 (二)、抓教科研1、、要继续大力开展五个一活动:即每学期上交一篇自己满意的教案、一篇质量较高的教学随笔或反思,完成一篇详细的教学实录,进行一次有效的评课,每月写不少于1000字的读书笔记。(三)、抓教师队伍建设1、骨干教师:要全力打造骨干教师队伍,一是要以《小学骨干教师培养考核方案》为依据,认真排查,确定县市级骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出个一的要求,即一本专著、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核,发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。2、青年教师的培养:通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。由县市级骨干教师与青年教师结对帮扶 3、班主任队伍的打造:通过优秀班主任的帮扶,经验交流、研讨会、领导蹲点等形式,加强对青年班主任的指导。(四)、抓学生活动和养成教育1、。走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。班级要组织学生学习《》,指导学生言行;确保教育到位,训练到位2、进一步开展读书活动。一是要开展读经典书籍,与圣贤同行经典诵读活动,如、《弟子规》《》等;二是将校训、校风、,让学生在阅读中知文化,在文化中悟道理;三是继续举办读书节,开展书香伴我快乐成长主题系列活动。3、配合校长室、大队部开展主题教育活动。、正常大课间活动,开展体育、艺术2+1活动,学生兴趣小组,
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