教导处2013年春季学期工作计划.doc

教导处2013年春季学期工作计划 一、指导思想：　　围绕学校的工作目标和要求，以为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。　　二、工作重点：　　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。　　2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量……3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。　　4、加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。　　5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。　　6、加快学校教学信息化的建设　　7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。　　三、具体措施：　　（一）抓教学常规管理1、严格执行课程计划。教导处将通过巡课不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。　　2、严格执行《小学教学工作》和《中小学教师教学常规基本要求》，组织教师认真学习两个基本要，以两个要求来规范教师的教学行为。　　3、认真落实市中小学教学工作要求（认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。　　（1）备课。（2）抓课堂。来指导教师的课堂教学。要努力做到三优化：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计，并予以公布。加强的管理和使用，积极做好平时的日常工作，整理好软件资料，（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。　（4）抓作业。（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评考后必充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教导处、教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。　　4、四项制即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教导处安排人员每日值班巡课，发现问题及时纠正；正常开展推门听课活动，尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课，指导教师上好课，人员每学期听课不少于0节，教师不少于节；每班安排作业公示栏，要求班主任协调好每个学科的作业量，并利用校信通通知家长，切实减轻学生的负担；每个月进行一次教育教学工作检查，并对检查结果进行，与学期末的绩效考核挂钩。　　（二）、抓教科研1、、要继续大力开展五个一活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、一篇质量较高的教学随笔或反思，完成一篇详细的教学实录，进行一次有效的评课，每月写不少于1000字的读书笔记。（三）、抓教师队伍建设1、骨干教师：要全力打造骨干教师队伍，一是要以《小学骨干教师培养考核方案》为依据，认真排查，确定县市级骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出个一的要求，即一本专著、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。2、青年教师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。由县市级骨干教师与青年教师结对帮扶　　3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经验交流、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。（四）、抓学生活动和养成教育1、。走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。班级要组织学生学习《》，指导学生言行；确保教育到位，训练到位2、进一步开展读书活动。一是要开展读经典书籍，与圣贤同行经典诵读活动，如、《弟子规》《》等；二是将校训、校风、，让学生在阅读中知文化，在文化中悟道理；三是继续举办读书节，开展书香伴我快乐成长主题系列活动。3、配合校长室、大队部开展主题教育活动。、正常大课间活动，开展体育、艺术2+1活动，学生兴趣小组，