浅谈多媒体制作和应用.doc

浅谈多媒体制作和应用 　　【摘要】随着科技的迅猛发展，多媒体技术已经广泛应用在了各个领域。目前，多媒体技术应用已经成为教育领域密切关注的重要热点。本文将针对电工基础教学中的多媒体课件的制作与应用作出简要的分析与研究。 　　【关键词】多媒体技术；课件；课件制作；技术应用 　　【 abstract 】 along with the rapid development of science and technology, multimedia technology has been widely used in various fields. At present, the application of multimedia technology has become education field paid close attention to the important hot spots. This paper will electrician foundation for in the teaching of multimedia courseware and application to make brief analysis and research. 　　【 key words 】 multimedia technology; Courseware; The courseware making; Technology application 　　 　　 　　中图分类号： TP316 文献标识码： A 文章编号： 　　 随着时代的发展，多媒体课件的有效运用完全颠覆了以往的挂图、板书传统的教学模式。正是由于多媒体课件的丰富多采，为各项教学活动的有效开展与学生的正常学习增添了和谐愉悦的环境氛围。多媒体课件作为一种先进的教学手段，能够有效地提升教学质量以及激发学生浓厚的学习兴趣，因此，需要因学科、因章节以及因对象地进行多媒体课件的制作与应用。 　　制作多媒体课件时需遵循的相关原则 　　多媒体课件的种类是多种多样的，但是，归根结底其都是服务于实际的教学活动的。在进行多媒体课件制作时应该遵循以下几个原则。 　　1.1原则之教育性 　　 多媒体课件大多是服务于教学活动的，在进行多媒体课件的制作时应该注意要符合实际的教学规律。具体来说，要求相应的课件设计人员应该基本了解与涉及到教学设计、心理学以及教育学等等相关理论，使其设计出的多媒体课件能够直观新颖。 　　1.2原则之科学性 　　在进行多媒体的设计制作时，要采用规范的专业用语以及准确的计量单位，为课件进行配音时应该选择普通话版本的，要求咬字清晰、发音准确，力求保障多媒体课件的科学性。 　　1.3原则之控制性 　　 制作出来的多媒体课件应该便于使用者有效控制。具体来说，要求所制作出的课件是安装简单，可以自由存储的；课件的实际操作界面要简洁明了，设置准确；实际制作出的课件应该设置相应的误操作处理，即使相关使用人员执行了误操作，也能安全退出，从而有效保障课件的稳定性。 　　1.4原则之适度性 　　 计算机系统的功能十分强大，其不仅能够有效地进行信息数据的存储、逻辑判断以及高速运算等等活动，还可以把音频、文字、图形等等多媒体信息有机的结合集成起来。运用多媒体技术进行课件制作能够起到优化教学的目的，有效规避了以往满堂灌的教学模式的弊端。但是，在实现多媒体课件的制作与应用过程中，要有效整合相关资源，择优选用，注意控制课件所能承载的相关信息量，力求在有效的时间里实现多媒体课件运用的最大化。 　　1.5原则之艺术性 　　在进行多媒体课件的制作时，除了要注重课件的实用性外，还应该使课件尽量具有艺术气息，使课件所要展示的内容对象色彩美好，搭配适当，颇具美感，这样，受教者在学习过程中能够充分享受到美好，使其的学习热情一触即发。 　　2.多媒体课件的具体制作流程 　　2.1合理选题 　　在多媒体课件的制作过程中，可以将学习者分析与选题共同称作需求分析这一相关概念，进行合理选题是制作多媒体课件的关键内容之一。在开展多媒体课件的有效制作之前，设计制作人员应该做好选题论证具体工作的充分准备，有效规避一些不必要投入的现象的出现。特别是针对那些能够用声音、图像以及视频进行演示却不易用语言文字来表达的理论与实践内容更需要采用多媒体技术。 　　2.2搜集适合教学的相关素材 　　要求应该根据所选择的相关题目以及脚本有效的进行课件素材的搜集。在搜集素材的过程中，可以网络平台以及自己制作的音像、图片，还有通过照相机、扫描仪获取的相应材料进行素材整合准备。 　　2.3有效的课件设计 　　在多媒体课件的制作过程中，有效进行课件设计是整个课件制作的重要环节。所制作出来的课件是否