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离开计算机我们能做什么？ 《计算机不能做什么》休伯特·德雷福斯 —许多人类的行为不能被简单的看作是遵照一套规则行事 对中国计算机发展颇有影响的三台微计算机 TP801单板机 1980 Z80 (Zilog) AppleII微型计算机 1977 M6502(Motorola) IBM PC/XT微型计算机 1981 Intel8088(Intel) 有一天看见这个…… 课程改革探索 课程参数 新中国成立六十年IT行业发展历程大盘点/a000124.htm 体系架构不清 基础原理薄弱 工程设计欠缺 强调计算机组成原理和系统结构基础理论 深入论述微处理器体系结构及关键技术 选用主流嵌入式芯片替代x86微处理器 重点为微处理器系统结构相关的基础知识 难点为嵌入式系统设计的核心技术 学习方法建议…… 本课程框架 一 基本原理（第1~4章） 1 计算机的组成原理（结构、体系） 2 计算机的工作原理 3 总线接口技术 二 指令与汇编语言编程（第5、6章） 1 ARM编程模型 2 ARM寻址方式 3 ARM指令集 三 实例（第5~9章） 用典型的ARM内核芯片构成微处理器（嵌入式）系统 学校主页-教师社区-物理电子学院-曾刚 gzeng@ 课程大纲 数字逻辑设计及应用、软件设计基础、C语言 先修课程 微处理器系统结构及嵌入式系统设计，李广军等，电子工业出版社，2009.8 计算机系统结构，张晨曦、王志英等，高等教育出版社，2008 ARM体系结构及其嵌入式处理器，任哲等，北京航空航天大学出版社，2007 教材与参考 平时10+期中15+实验15+期末60 成绩构成% 16 其中实验 80 总学时