《宝石学入门》简缩本.doc

简缩本 《宝玉石入门》 PAGE PAGE 3 绪 论 宝石及珠宝首饰，是人类文明的象征和文化精粹，数千年来一直以她特有的气质和纯真娇美的魅力美化着人类生活，丰富了世界文化艺术宝库，创造着高度的人类文明。 一、宝石学的定义及其基本性质 1.宝石学的定义 宝石学是研究宝石的科学。主要研究宝石的化学成分、物理性质、用途、生产工艺、分类、成因产状、鉴定和评价方法等，以达到识别、利用、加工、寻找宝石的目的。 2.宝石学的基本特征 (1)宝石学是地质学的一门分支科学。 (2)宝石学是一门涉及面较广的综合性学科。 (3)宝石学是实践性很强的应用科学。 (4)宝石学具有浓厚的区域和民族特色。 二、宝石学的研究内容和方法 1.研究内容 (1)宝石开发利用历史； (2)宝石的化学成分和物理性质； (3)宝石的分类； (4)宝石的工艺性能； (5)宝石鉴定的理论依据和方法； (6)开发新的宝石资源； (7)人工合成宝石方法和工艺流程； (8)研究宝石矿产的形成机理和规律。 2.研究方法 基于宝石学的特征，宝石学的研究涉及多学科的综合与交叉，研究方法很多（略）。 三、宝石学发展简史及现状 人类很早就开始利用宝石。但把宝石学作为一门科学来进行研究则始于20世纪初的英国，即在1908年，英国首先创建了宝石学研究机构(Gem-A)，现在该机构每年在全世界进行两次统一考试，成绩合格者发给FGA证书,是目前国际上最古老和最有权威的宝石学专业证书之一。 美国在1933年创办了国际上第一所专门从事宝石学教学与研究的高等学校——美国珠宝学院(GIA)，已成为目前国际宝石学教育、人才培养和钻石分级与评价的权威机构之一。 在此之后，世界各地也相继成立了许多宝石学教学和研究机构，比较有名的如国际宝石学会、国际色石学会、美国宝石鉴定协会、德国宝石学院、加拿大宝石学院、日本宝石学院、澳大利亚宝石学院、泰国亚洲珠宝学院和香港亚洲珠宝学院等。 在创建各种机构的同时，也相继发行了各类刊物，目前世界上的各类宝石学刊物有数百种之多，其中有影响的有：美国出版的《宝石学杂志》、《宝石仪器文摘》、《美国矿物学家杂志》、《岩石与宝石杂志》，英国出版的《宝石学》和《宝石月刊》、澳大利亚出版的《澳大利亚宝石学家》和香港出版的《亚洲珠宝》等。 我国的宝石学教育与研究起步较晚，直到1987年才由桂林冶金地质学院(现改名为桂林工学院)正式设立了宝石学专业方向。其后宝石学教育在我国的发展如火如荼，许多大学先后成立了宝石学教学的专门机构。中国的宝石学研究和教学工作，正在逐步迈向国际宝石学教育和研究的先进行列。 当代的宝石学以研究宝石资源的探采、材料属性、质量改善、真假检测、款式设计与加工工艺、宝石合成以及优化处理为主要课题。许多国家(特别是发展中国家)加强了对宝石矿床的普查和勘探，从而有不少新的发现和突破。由于高新技术的出现，各类宝石的合成和优化处理已经成为宝石学研究的热门课题。 第一篇 宝石学基础 第1章 宝石的基本概念、分类、属性及价值 1.1 基本概念 1.1.1 宝石的概念 1.广义的宝石概念 广义的宝石概念宝石和玉石不分。 2.狭义的宝石概念 狭义的宝石概念有宝石和玉石之分。 宝石指的是色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久、稀少，并可琢磨成宝石首饰的单矿物晶体，如钻石、蓝宝石等；而玉石是指色彩瑰丽、坚硬耐久、稀少，并可琢磨、雕刻成首饰和工艺品的矿物集合体或岩石，如翡翠、软玉、独山玉、岫玉等。 在商贸或市场销售时，宝石也称珠宝，顾名思义是指珍珠和宝石，包括珍珠、宝石和玉石等。 1.1.2 宝石必须具备的条件 不论是广义的宝石，还是狭义的宝石和玉石，都必须具备以下条件： 1.美丽 美丽是宝石必须具备的基本条件。具体要求宝石颜色艳丽、纯正、匀净、透明无暇、光泽夺目，或具有猫眼、星光、变彩、变色等特殊的光学效应。 2.稀罕 物以稀为贵，这一法则在宝石中得到了最大体现。 3.耐久 宝玉石必需坚硬耐磨，化学稳定性高。 1.2 宝石的分类 目前世界上能被用作宝石的矿物和岩石有200多种。由于宝石既具有自然属性，又有明显的商品特性，再加上各具特色的工艺，至今还没有一个能被各方面接受的分类方案。 1.2.1 历史上的分类 较典型的有： 1.正宝石和半宝石 这是欧美早期对宝石质量粗略含糊的