CAI课件在《化工制图》中的应用.pdf

江 西 化 工 年第 期 208 2004 4 CAI 课件在《化工制图》中的应用 王翠芳 姚建平 （江西省化学工业学校 330012 ） 摘 要：本文根据制图教学的特点，论述了化工制图习题作业 CAI 课件的设计思想及 实现过程，对制图 课件的开发及应用起到积极的推动作用，提高了学生的学习积极 CAI 性。 关键词：化工制图 计算机辅助教学 课件的开发及应用 1 前言 为此，笔者利用AUIOCAD2000 实现二维图、三维图的绘 化工制图是研究机械与化工等工程图样的绘制和 制，建立图形文件。 识读，是工科中等专业学校化工类专业的一门实践性 如组合体一章，传统教学中尽管老师把立体图画 很强的技术基础课。在传统的教学中，制图教师应用 在黑板上可以帮助同学理解，但仍没有足够的空间来 教科书，采用三角板、圆规、挂图和实物模型等教学手 表现，课件弥补了这些，三维图示附有立体直观图，建 段，以后又引入了投影仪和录像机等教学辅助手段。 立了空间概念，同时对三维立体用二维图形表达的投 随着计算机应用技术的推广和普及，计算机辅助教学 影理论理解的更深刻了。 CAI 越来越受到各学科的重视。这主要有以下两个因 以画组合体三视图（图一）为例，我们可以利用AU- 素：一是 本身， 是指教师将计算机用作媒体，为 IOCAD 三维绘图功能绘出它的空间三维图，并且用“着 CAI CAI 学生提供一个良好的学习环境，学生通过与计算机的 色面”命令给各个面赋予不同的颜色（图二），在讲解 交互作用进行学习的一种教学形式；二是学科本身因 时，运用组合体“形体分析法”结合 CAD“三维动态观察 素，就制图课而言，随着新学科新技术的不断涌现，学 器”对该三维图转动以便进行各个方向的观察，从而可 科受到了挑战，一方面是原教学要求不变，还要突出能 以更好的分析各组成部分的相对位置及表面连接形式 力的培养，另一方面是教学时数的不断减少这一矛盾 和线面关系，从转动的三维图上可以很直观的看出大 促使教学改革，教学方式现代化，教学的需要使CAI 在 小圆筒外表面的相贯情况，相贯线表现在主视图上是 教育领域广泛使用。 向大圆筒的中心轴线凸起；宽长方块两侧面和大圆筒 2 制图课的教学特点 外表面是相切的关系，所以在主视图上大圆筒中心线 制图课是一门由二维图线、图形和符号来表达三 处的粗实线框不封口；连接肋板和大圆筒的上端面是 维空间物体的一门学科，它的形象思维多于逻辑思维， 平齐（共面）的关系，其投影在俯视图上的粗实线大圆 教学目的重在培养学生的制图和识图的基本能力，培 也不封口，但是有虚线，因为大圆筒的下部分是完整 养和发展空间想象能力和分析能力。根据其教学特点 的，也可以转动三维图给学生看；主视图中间的两条竖 和教学要求，教师要借助模型、挂图等工具以及大量的 线位置是不对齐的，可以结合三维图分析，上面的是表 绘制立体图和三视图进行授课，学生将面对大量的练 面交线，而下面的是外圆柱面的最右素线；在分析大小 习，经过不断练习并反复对比立体图与三视图才能达