统编版五年级上册2.5《协商决定班级事务》第三课时课件（共34张PPT）.pptx

五年级上册2.5协商决定班级事务第三课时课件 (共15张PPT，内嵌视频).pptx ;;通过上节课的学习，知道在处理班级事务过程中的原则有：;我们班目前已经制定的班级共同规范有哪些？给同学们五分钟的时间交流讨论，并形成文字性条款。;;;;;;请同学们看到课本41页“活动园”，如果你是小强，你的意见和班级决定任有分歧，你会怎么处理？;请同学们看到课本42页“活动园”，对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？;;;班级的决定具有约束力，在通常情况下都要认真执行。班级决定在执行过程中遇到问题，要协商解决。只要每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。;下课时间到啦

2025-03-17 约小于1千字 15页立即下载

统编版道德与法治五年级上册2.5《协商决定班级事务》课件（共34张PPT）.pptx ;目录;看一看，选一选：下列活动中，哪些属于班级事务？;;五（三）班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会。;;召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。 ;向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。;有志登山顶，无志站山脚。胸无大志，枉活一世。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。谁不向前看，谁就会面临许多困难。在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂

2025-03-14 约小于1千字 34页立即下载

统编版道德与法治五年级上册2.5《协商决定班级事务》课件（共36张PPT）.pptx 5协商决定班级事务班级要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会。那么班会该如何组织呢？目录1班级事务共商定决定班级事务有原则共同的决定要落实板书设计234问题5 班级事务共商定23451班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 23451班会上的民主决策过程班会主持人履行职责第一步提案人介绍提案内容第二步充分讨论，表达意见第三步大会表决，公布结果第四步 23451第一步班会主持人履行职责召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要

2025-03-12 约3.46千字 36页立即下载

5协商决定班级事务第三课时共同的决定要落实（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册.docx 5协商决定班级事务第三课时共同的决定要落实（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册 主备人备课成员设计思路本课以“5协商决定班级事务第三课时共同的决定要落实”为主题，紧密结合部编版道德与法治五年级上册教材，旨在引导学生认识班级事务的协商决定过程，培养学生的合作意识和责任感。通过案例分析和实践活动，让学生在实践中掌握共同决定的重要性，落实班级决策，为班级和谐发展奠定基础。核心素养目标 1.培养学生尊重集体、合作共事的能力，提高学生在班级事务中的参与意识和责任感。 2.培养学生运用协商、沟通的方式解决矛盾，增强学生在集体生活中的适应能力。 3.培养学生遵守集体规则，落实共同决定，形成良好的班

2025-02-28 约3.27千字 3页立即下载

统编版道德与法治五年级上册2.5《协商决定班级事务》课件（共66张PPT，含内嵌视频）.pptx 5.协商决定班级事务 ;第一课时;下列哪些事物属于班级事务？;下列哪些事物属于班级事务？;;;;召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题和议程，提醒大家应该的注意事项和需要遵守的规则。;例子：;;向班会提交议题和方案的人叫提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁要;;;;每个提案人上交的提案都是经过认真考虑的，所以我们都应该认真听取。;商定班级事务;;会议决议可以采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。;商定班级事务;民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围，让每个人都能

2025-03-11 约1.23千字 66页立即下载

五年级上册2.5《协商决定班级事务》第一课时课件（共18张PPT）（含音频+视频）.pptx 第一课时 2023年五年级上册同步课堂你们有没有遇到过班级里的一些事情需要大家一起商量来解决呢？班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。活动园第一步班会主持人履行职责召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。活动园第二步提案人介绍提案内容向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。活动园第三步充分讨论，表达意见认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。

2025-03-09 约1.33千字 18页立即下载

五年级上册2.5协商决定班级事务 第一课时课件(共16张PPT，内嵌视频).pptx 部编人教版道德与法治五年级上册第1单元第3课协商决定班级事务第一课时班级事务共商定 班级事务共商定课前节奏游戏 班级事务共商定同学们回忆一下，在我们的班级生活中有没有出现过下列的现象：班级运动会项目没人报名 班级事务共商定同学们回忆一下，在我们的班级生活中有没有出现过下列的现象：打扫卫生不积极 班级事务共商定同学们回忆一下，在我们的班级生活中有没有出现过下列的现象：课堂氛围不积极 班级事务共商定同学们回忆一下，在我们的班级生活中有没有出现过下列的现象：同学们发生争吵 班级事务共商定产生矛盾或者出现意见不一致的时候，通常采取的发生是什么呢？同学们回忆一下，在我们的班级生活中，还存在哪些矛盾呢？

2025-03-16 约小于1千字 16页立即下载

五年级上册2.5协商决定班级事务 第一课时课件 (共15张PPT).pptx 第一单元面对成长中的新问题 5.协商决定班级事务第一课时班级事务共商定 01 核心素养新课导入自主学习延伸拓展 02 03 04 055 06 课堂检测课堂小结核心素养 01 1.了解班级事务决策的形式。 2.知道处理班级事务的一般程序。 3.学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。 4.感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。 02 新课导入每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？你家（）说了算？咱们班（）最有发言权？好伙伴中，你听（）的？你认为事情该由他（她）说了算吗？课堂调查小假设如果在班级里做什么都由老师或班干部说了算

2025-03-19 约1.53千字 15页立即下载

五年级上册2.5《协商决定班级事务》 第一课时课件（共20张PPT）.pptx 第5课.协商决定班级事务;目录;五年级二班下周要进行一次室外活动，现在需要决定活动内容和时间安排，你觉得活动方案该如何策划呢？;民主讨论有哪些优点？;第一步班会主持人履行职责;第二步提案人介绍提案内容;第三步充分讨论，表达意见;第四步大会表决，公布结果;活动园;因为班长喜欢打篮球，所以他擅自决定课外活动都进行篮球活动，你同意这种做法吗？说说你的理由。;班级公示制度是确保班级事务公开透明的重要保障。具体实施中，我们将建立专门公示栏，定期发布班级工作计划、会议记录等相关信息。每位学生都有权利查阅，并可提出意见和建议。同时，我们可以建立信息反馈机制，及时了解和解决学生和家长的问题与需求。为确保公示制

2025-03-17 约小于1千字 20页立即下载

五年级上册2.5《协商决定班级事务》 第2课时课件（共21张PPT）.pptx 第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务;知识回顾;1、在决定班级事务时，要遵循一定的程序，这是民主决策的重要保证。 2、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。3、讨论和决定班级事务用该坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。 4、对于班级事务应该采取什么样的方式决定？好处是什么？答：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 5、民主讨论的程序分为哪几步？答：1.班会主

2025-03-18 约1.59千字 21页立即下载

小学道德与法治 五年级上册2.5协商决定班级事务 第一课时课件(共20张PPT)（含音频+视频）.ppt 第二单元我们是班级的主人;1.知道决定班级重大事务需要民主讨论，了解班级事务的程序，能够按照程序进行民主讨论。 2.感受程序对民主管理的保障作用，增强程序意识。 3.能够在民主讨论中，清晰表达个人见解，与他人意见发生分歧时能做到尊重他人、平等协商解决问题，增强民主参与意识。 ;;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;;课程导入;同学们，大家好，今天的班会我们主要商议《合唱比赛组织方案》。我先介绍下会议议程，我们先分小组讨论，然后小组代表说出你们的想法，然后投票确定最终方案，望大家踊跃发言。;课堂练习;课堂练习;课程导入;课程导入;课程导入;;课堂练习;;;再见

2025-03-06 约小于1千字 20页立即下载

2021-04-09 约小于1千字 30页立即下载

第5课协商决定班级事务第2课时决定班级事务有原则（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册.docx 第5课协商决定班级事务第2课时决定班级事务有原则（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “第5课协商决定班级事务第2课时决定班级事务有原则”（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册，本节课旨在让学生了解决定班级事务的基本原则，培养学生的集体观念和责任感。教材通过生动的案例和讨论，引导学生认识班级事务决策的重要性，以及如何遵循公平、公正、公开的原则进行决策。内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的道德素养和法治意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的社会责任感、法

2025-01-22 约3.68千字 5页立即下载

5《协商决定班级事务 --决定班级事务有原则》第二课时（说课稿）统编版道德与法治五年级上册.docx 5《协商决定班级事务--决定班级事务有原则》第二课时（说课稿）统编版道德与法治五年级上册 一、课程基本信息 1.课程名称：道德与法治 2.教学年级和班级：五年级 3.授课时间：2023年11月1日，第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.培养学生尊重集体决策，理解集体规则的重要性。 2.提升学生合作沟通能力，学会在集体中表达个人意见。 3.增强学生法治意识，认识到遵守规则与维护集体利益的关系。三、教学难点与重点 1.教学重点： -重点理解班级事务决策的原则：公平、公正、公开。 -重点掌握班级决策的程序：提出议题、讨论、表决、执行。 -重点学会如何通过合理表达个人意见，促进班级决

2025-02-28 约3.44千字 4页立即下载

5《协商决定班级事务 --决定班级事务有原则》第二课时（说课稿）统编版道德与法治五年级上册.docx 5《协商决定班级事务--决定班级事务有原则》第二课时（说课稿）统编版道德与法治五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 5《协商决定班级事务--决定班级事务有原则》第二课时（说课稿）统编版道德与法治五年级上册 设计思路本节课以《协商决定班级事务--决定班级事务有原则》为主题，结合五年级学生的认知特点和实际生活，设计了一系列互动性强、趣味性高的教学活动。通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中，学会协商决定班级事务的原则，培养学生的合作精神和法治意识。核心素养目标培养学生法治意识，使学生认

2025-02-27 约3.06千字 4页立即下载

统编版五年级上册2.5《协商决定班级事务》 第三课时 课件（共34张PPT）.pptx

统编版五年级上册2.5《协商决定班级事务》第三课时课件（共34张PPT）.pptx