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天津广播电视大学2011校级课题立项.DOC

发布:2019-05-02约2.19千字共5页下载文档
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天津广播电视大学2011年度校级课题立项指南 一、开放大学建设 1. 开放大学学历教育与非学历教育协调发展与沟通机制研究 2. 开放大学人才队伍建设的模式和机制研究 3. 开放大学课程资源建设模式研究 4. 开放大学专业建设模式研究 5. 开放大学质量保证体系研究 6. 开放大学在终身教育体系和学习型社会建设中的任务研究 7. 开放大学学习平台建设研究 8. 开放大学与国内外高校合作模式与机制研究 9. 电大转型期如何拓展与提升社会服务功能的研究 10. 天津开放大学民生学院(专业、课程、教材、教师队伍)建设研究 11. 天津开放大学与台湾高校合作办学问题研究 12. 开放大学全日制成人职业教育(教学管理、教务管理、学生工作)研究 13. 天津开放大学的虚拟校园文化建设 14. 天津开放大学教学管理人员业务能力与培训组织设计研究 15. 天津开放大学非组织学习形态研究 16. 开放大学学生学习生态环境构建 17. 开放大学职业导向式技能人才培养教学管理模式研究 18. 开放大学科研能力提升研究 二、教学与教务 19.学习成果认证体系、学分银行建设、学历教育与非学历教育学分互认管理模式研究 20.开放教育在社区教育中的任务研究 21.开放教育社会化的模式、机制和任务研究 22.关于开放教育网上学习实效性的研究 23.远程教育教务管理存在的风险及其对策研究 24.开放教育教学团队建设问题研究 25.提高开放教育综合实践环节质量的研究 26.ISO9000质量管理体系标准在开放教育教学管理和质量保障体系中的应用研究 27.关于行业认证替代开放教育学分问题的研究、 28.高职教学、教务、学生工作研究、 29.开放教育教务管理业务流程设计研究 30.开放教育管理信息化影响因素分析 31.提高非英语专业大学英语B考试通过率之可行性研究 32.开放教育商务英语课程改革研究 33.基于SCORM的课程检测评价包的应用对比研究 34.Web2.0在金融课程互动教学中的应用 35.学前教育专业实践教学模式改革研究 36.开放教育青年教师专业发展现状及对策研究 三、资源与技术 37.优质课程多媒体资源设计及教学过程呈现方式研究 38.行业专家参与专业设计和课程资源建设模式研究 39.向市民开放学习资源的模式和机制研究 40.基于呼叫中心的学习支持服务模式研究 41.数字化学习资源交易机制设计和网络交易平台建设与研究 42.图书馆资源增效利用研究 43.借鉴ISO9000管理理念 提升教学资源管理与建设水平研究 44.“三网融合”对传统媒介和网络媒介的影响研究 45.信息技术在特殊教育中的应用研究 46.数字化演播室的升级与改造 47.虚拟演播室在开放大学资源建设中的探索与研究 48.线性编辑与非线性编辑的对比研究 49.资源建设中学习元的理念与结构研究 50.优质教育资源的整合机制与实践模式研究 51.网络环境下音视频技术在远程教学中的作用分析 52.音视频技术在教学资源建设中优势的研究 53.数字、模拟演播室设备相互兼容实践研究 54.视听技术的教学实践应用分析研究 55. 网络环境下虚拟实验室建设的研究 56.实验室管理操作规范化研究 57.《多媒体技术基础实验》多媒体课件研究 58.《组网与网络管理技术实验》多媒体课件 59.《职业技能教育》学习课件系列 60.《网络应用服务管理实验》多媒体课件 61.实验室自动排课系统的设计与实现 62.基础实验室设备的实践性研究 63.基于net的远程教学平台负载均衡设计与构建 64.分布式远程教学环境研究 65.《电大在线》考试系统性能研究 66.基于工作流技术的校园OA 系统的构建与优化研究 67.电大在线形考模块开发与维护 68.电大在线与教务系统的接口开发 69.网上教学行为统计分析 70.开放大学门户网站设计研究 71.天津电大云计算数据中心研究 72.省级广播电视大学“课程平台”设计与搭建 四、综合研究 73.开放教育招生宣传工作问题的反思及对策 74.终身学习公共服务平台模式研究与示范应用 75.数字化学习服务于学习型城市建设的理论与实践研究 76.残疾人远程高等教育人才培养模式的研究 77.和谐社区建设中数字化学习过程的模式研究 78.终身学习体系中远程开放教育的作用与实现机制研究 79.开放教育专科生续接本科现状与对策的研究 80.开放教育学生的学习动机和职业规划的研究 81.开放教育违规招生若干问题的控制机制研究 82.开放教育服务天津的城市功能布局的战略研究 83.基于开放大学建设的招生网络一体化管理模式研究 84.电大服务于提升成人学生幸福感的研究 85.适应开放大学发展需求的特色宣传模式研究 86.以市场思维创新开放教育宣传模式的研究 87.基于心理契约理论的天津高校派遣制员工现
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