学科交叉融合与新学科培育——“景观生态园艺”交叉学科建设探讨-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术

以产教融合实训基地打造人才培养生态圈-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 以产教融合实训基地打造人才培养生态圈 河南农业职业学院冯会利王海棚李赫蛮朱妍朱金凤摘要：产教融合、校企合作是职业教育改革的重要逻辑主线，是职业教育和地方产业经济紧密联系的关键着力点，是办好职业教育的关键所在。产教融合实训基地有效整合了政府、行业和高校等各方资源，最终实现了以繁荣地区经济，增强企业市场竞争力和提高人才培养质量为目的的共赢局面，为高职院校打造了人才培养

2023-03-10 约5.99千字 2页立即下载

高校体育教育对学生就业的作用与影响-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 高校体育教育对学生就业的作用与影响商丘职业技术学院杨硕摘要：我国现代大众化高等教育的目标与任务就是为我国经济建设与社会发展提供更多高素质、全面的优质人才，与此同时，还要兼顾大学生人才溢出的就业问题。通过加大高等教育体育建设力度，提高高校体育教育水平，强化大学生身心素质、树立大学生自强自立的文化观念、培育大学生自信与拼搏

2023-03-07 约6.37千字 2页立即下载

鸡球虫病的诊断与防治-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教农育业科管理学 NONG YEKEXUE 鸡球虫病的诊断与防治嵩县动物卫生监督所路海君摘要：鸡球虫病是由一种或多种艾美耳球虫寄生于鸡肠道上皮细胞引起的原虫病，主要表现为出血性肠炎。本病在世界各地普遍存在，尽管现代化养鸡防治措施严格，但球虫病仍然不断发生，因而，球虫病是养鸡业中常见多发和防治困难的疾病之一。分析了鸡球虫病的

2023-03-07 约7.54千字 2页立即下载

20 世纪末豫剧传播与发展-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 学术探讨 XUESHU TAN TAO 20世纪末豫剧传播与发展 河南农业职业学院刘常兴摘要：20世纪末，豫剧传承与发展面临着新的机遇与挑战。经历了文化大革命之后的豫剧，面临着人才与市场的双重压力，逐步向农村地方发展。同时，豫剧电影、

2023-03-09 约5.9千字 2页立即下载

高职院校畜牧兽医专业养猪与猪病防治课程网络教学探讨—— 以河南农业职业学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职院校畜牧兽医专业养猪与猪病防治课程网络教学探讨 ——以河南农业职业学院为例 河南农业职业学院韩战强朱金凤李鹏伟刘长春马亚姣孟燕飞摘要：

2023-03-08 约6.72千字 2页立即下载

高职C 语言课程理论与实践教学融合的研究——“精细化交互式”模式-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职C语言课程理论与实践教学融合的研究 —— “精细化交互式”模式郑州电力职业技术学院孙承秀摘要：在高职C语言课程教学中，“精细化交互式”模式能够衔接理论与实践教学，不仅能够为课

2023-03-08 约5.76千字 2页立即下载

河南省实施“六严禁” 坚决制止耕地“非农化”-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 卷卷首首语语 河南省实施 “六严禁” 坚决制止耕地 “非农化” 近日，河南省政府办公厅下发《关于坚决制止耕地 “非农化”行为的通知》要求，全省将实施 “六严禁”坚决制止耕地 “非农化”，以进一步贯彻习近平总书记关于耕地保护的重要论述和批示指示精神，执行更严格的耕地保护制度，守牢耕地保护红线，扛稳粮食安全重任，促进经济高质量发展。严禁违规占用耕地从事非农建设。加强农村地区建设用地审批和乡村建设规划许可管理，盘活存量农村建设用地，坚持

2023-03-08 约1.78千字 1页立即下载

河南农产品跨境电商出口现状及优化策略-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教农村育发管展理 NONG CUN FA ZHAN 河南农产品跨境电商出口现状及优化策略河南大学商学院贺亚光 河南省人民政府综合办公楼管理处石亚南摘要：通过分析河南跨境电商农产品出口的优势和存在的问题，提出利用河南农产品种类丰富、产量巨大的优势，在满足国内市场需求的同时，依靠跨境电商农产品出口来拓宽河南农产品销路、增加利润、提高农民收入，并推动中国农产品品牌国际化。关键词：河南；跨境电商

2023-03-10 约6.99千字 2页立即下载

互联网时代农村教育面临的问题及解决对策-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 农村发展 NONG CUN FA ZHAN 互联网时代农村教育面临的问题及解决对策河南大学张瑞祥摘要：“教育乃立国之本，强国之基”。农村教育水平的提高是补足我国教育短板的关键。互联网作为顺应时代发展的新兴产物

2023-03-12 约9.36千字 3页立即下载

“互联网+”背景下校企共建思政教育创新路径-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE “互联网+”背景下校企共建思政教育创新路径江苏食品药品职业技术学院仲淑秋摘要：“互联网+”为高职院校开展校企共建学生思想政治教育载体建设拓展了新的媒介，但也存在教育形式单一、特色社会实践不足、隐性教育不足等问题。通过平台打造、机制创新和队伍建设等路径，将有助于提高思想政治教育的实效性，为全力培养符合社会主义核心价值观的优秀人才贡献力量。关键词：“互联网+”；校企共

2023-03-10 约8.95千字 3页立即下载

校企合作中高职学生思政教育路径创新探索-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 校企合作中高职学生思政教育路径创新探索江苏食品药品职业技术学院施国山摘要：校企合作中的学生思想政治教育工作有益于学生成长为合格的高质素技能型人才。目前，在校企合作思想政治教育中存在教育内容变化、教育载体变化、学校和企业联系不够紧密、学生难以适应新角色等问题。学校通过严格做好合作企业的准入机制，构建 “大思政”格局，企业通过加强文化引领，建立校企共管体

2023-03-11 约9.46千字 3页立即下载

机电一体化技术基础教学改革探索与实践-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 机电一体化技术基础教学改革探索与实践 河南农业职业学院朱奕庚摘要：机电一体化技术基础是一门培养复合型和创新型技能技术人才的课程，为提高学生的机电一体化技术能力，用新型机电产品进行机电课程探索，以掌握最新机电一体化应用技术为手段，以机电产品的项目学习为教学方法，以 “讲—演—练—评”的形式进行教学实践，根据项目成果对学生进行审核性评价，激发学生学习机电一体化

2023-03-09 约6.2千字 2页立即下载

氮磷钾丰缺对小麦产量及氮肥利用率的影响-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教农育业科管理学 NONG YEKEXUE 氮磷钾丰缺对小麦产量及氮肥利用率的影响汤阴县白营镇农业服务中心张太平摘要：在农业生产中，施肥随意性很大，化肥投入越来越多。为确保农业生产合理施肥，节本增效，以小麦高产栽培为例，进行氮、磷、钾化肥五区丰缺试验。结果表明，小麦配方施肥能提高小麦产量及氮肥利用率，使化肥使用效益最大化，为小麦生产合理施肥提供科学依据。关键词：小麦；

2023-03-07 约8.89千字 2页立即下载

“三全育人”视域下高职院校育人模式研究-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI “三全育人”视域下高职院校育人模式研究吉林交通职业技术学院李传欣摘要：“三全育人”综合改革紧盯立德树人根本任务，旨在对育人项目、载体、资源科学有效整合，重构新时代中特色社会主义育人格局、体系和标准。面对新形势，高职院校要把立德树人作为根本任务，紧盯目标任务，把准方向；整合优势资源，形成合力；遵循育人规律，注重效果；完善育人机制，守正创新，不断推动理论创新和实践探索，打造育人高地，

2023-03-08 约9.27千字 3页立即下载

中国精神在豫剧艺术中的呈现——以王红丽豫剧艺术实践为例-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf 学术探讨 XUESHU TAN TAO 中国精神在豫剧艺术中的呈现 ——以王红丽豫剧艺术实践为例开封文化艺术职业学院翟粉荣摘要：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，

2023-03-09 约9.65千字 3页立即下载

学科交叉融合与新学科培育——“景观生态园艺”交叉学科建设探讨-来源：河南农业（教育版）（第2020012期）-省农业技术展览馆.pdf