岗位职责及规章制度.doc

第一章 岗位职责 校长岗位职责 校长是学校行政负责人，其主要职责是： 一、全面贯彻党的教育方针，落实上级党委和教育行政部门的指示，努力按教育规律办学，全面完成小学教育任务。 二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。 三、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。 四、负责师生的思想政治工作，把德育工作放在首位，认真组织贯彻《小学生守则》。引导教职工坚持正确的教育原则和方法。充分发挥班主任、少先队的组织作用，定期召开学生家长座谈会，介绍工作情况，并提出希望和要求。 五、领导教学工作。以主要精力抓好教学工作，坚持听课，参加教研活动，积极进行教育改革，不断开创新局面。 六、领导好体育卫生工作。认真贯彻教育部颁发的学校体育卫生工作暂行《规定》。加强学校卫生保健工作。 七、全面安排学校工作，调动全体教职员工的积极性，协调好各类人员的工作，使各职能部门完成各项工作任务。 八、负责学校人事工作。认真贯彻执行党的知识分子政策，深入细致地做好教职工的思想政治工作，努力做到知人善用，充分调动教职工的积极性，积极发现和培养教学骨干。 九、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。校长对学校的财务开支要认真进行审批检查。加强校园建设，创造良好的教学环境。 副校长协助校长分管上述工作。 副校长岗位职责 副校长是正校长的助手，当校长不在时，副校长主持日常行政工作。 一、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。 二、协助校长开展学校德、智、体、美、劳等教育，教学课外活动等日常行政工作。 三、协助校长审定每学期教导处安排的三表及教导处、校务办公室计划。 四、协助校长于开学两周内抓好学科教学计划、班主任计划和年级组、教研组计划。 五、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。 六、贯彻教学为中心的治校原则，协助校长抓好教学全过程管理。 1、每学期听课不少于40节。 2、每学期会同教导处至少检查两次备课。 3、会同教导主任每学期至少召开3?4次教研组长会（开学前、五六周、期中后、期终前）并受校长委托提出下阶段工作要求，考试以后教师作质量分析报告，提出改进教学意见。 七、主管教学、科研，推动学校教学、科研工作的开展。 八、负责体育卫生工作。认真贯彻教育部颁发的学校体育卫生工作暂行《规定》。加强学校卫生保健工作。 九、负责教师的考核和奖励等津贴的发放。 十、负责招生和毕业班工作。 十一、受校长委托主持行政会议，指导教导处、校务办公室开展工作。 校务办公室主任岗位职责 一、在校长、副校长领导下负责学校的日常行政工作。 二、负责学校规章制度的制定，并负责督促其贯彻执行。 三、安排各种会议、做好会议记录。 四、负责行政文件的收发、登记、转递传阅、立卷、归档保管、使用等工作。 五、领导有关人员做好内外勤、家长来访来信，处理参观及来宾的接待，对外交往及日常礼仪等工作。 六、负责后勤、校产管理以及校园环境的绿化、美化工作。 七、负责学校的安全保卫工作，发现不安全隐患要及时处理、反映。 八、负责三个班（延点班、兴趣班、小饭桌）工作。 九、完成校长临时交办的其它工作。 教导主任岗位职责 教导主任是教导处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作，其主要职责是： 一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学、全面完成小学教育任务。协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。 二、组织、管理学生思想教育工作。审批班主任工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。定期召开班主任会议，针对学生思想实际，及时提出加强思想教育工作的意见。组织班主任做好操行评定和评选“三好生”的工作，做好后进生的转化工作。 三、组织、管理教学工作。审查教研组的工作计划和教师的教学计划；定期召开教研组长会，检查教师备课和课堂教学情况，参加教研活动；检查学生作业，分析试卷，召开学生座谈会，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议，帮助教师总结经验，经校长审定后，组织交流。 四、管理学生的体育卫生保健工作。抓好体育课、课间操、眼保健操，帮助保健室建立健全卫生保健制度，掌握学生的每周活动量，防止负担过重。 五、组织教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修计划，检查教师进修情况。 六、领导教务工作。科学地编排课表，组织好招生，新生入学转学和编班工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作，组织好期末和毕业班的复习考试工作。 七、指导实验室、图书室等部室的工作。注意图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的添置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管等工作。 副教导主任协助教导主任分管上述