人教部编版九年级下册语文精品授课课件专题训练 第六单元 单元写作.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元单元写作有创意地表达题目：相遇·美好作文要求：(1)有创意地表达真情实感；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)文中不得出现可能泄露学生信息的真实人名、校名、地名；(4)不少于600字；(5)文字和标点的书写要规范、整洁。例文引路相遇·美好旁批我不自觉地向你走去,弯腰轻嗅,你的芬芳似一杯清酿使人沉醉,似一缕微风抚慰万物。我看着手中的《小王子》,看着你飘入了文学的长河中,于是我席地而坐,打开书页,寻找童话世界中的你。那年盛夏,你让我停下彷徨的脚步,陪伴我读书。相遇·美好旁批我与每年复开的玫瑰,真正相识在那年深秋。刚步入初中的我，在开学考试中取得了不错的成绩,便迫不及待地奔向花园,凭借着记忆寻到你,那时,你的枝叶变得枯黄,蜷缩了起来。相遇·美好旁批我与生出一抹绿的玫瑰,深深相知在那年初春。不理想的成绩、师长的期待让我感到痛苦迷茫,于是我便来寻求你的帮助。可你光秃秃的花枝上没有半分生机。我正要失望地离开时,一个绿芽留住了我。它是那样翠绿,又是那样柔嫩。相遇·美好旁批我仿佛又闻到了那年盛夏的芬芳,看到了那年深秋少年的成长。那年初春，你坚定生长让我驻足，带给我希望。相遇的美好如清风恰自徐来，那就让我们再次相约盛夏。高分亮点：这篇作文以玫瑰为写作对象，通过描写作者与玫瑰的三次相遇，表达了成长的主题。描写细腻，情感真挚，是一篇有创意的习作。**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**********