新人教版高中物理选修3-3全册教案设计.pdf

新人教版高中物理选修33全册教案.pdf 新人教版高中物理 选修3-3 全册教案目录 7.1物《体是由大量分子组成的》 7.2《分子的热运动》 7.3《分子间的用力》 7.4《温度和温标》 7.5《内能》 8.1《气体的等温变化》 8.2、气体的等容变化和等压变化 8.3、理想气体的状态方程 8.4《气体热现象的微观意义》 9.1《固体》 9.2《液体》 9.3饱《和汽与

2025-03-02 约2.46万字 32页立即下载

人教版高中物理选修3-3全册教案.pdf 课型新授课课题7.1物质是由大量分子组成的课时1 1、理解物质是由大量分子组成的教学2、理解单分子油膜法测分子直径的原理目3、理解阿伏伽德罗常量的物理意义及作用 4、体会通过测量宏观量来研究微观量的思想方法教学

2025-02-11 约2.22万字 20页立即下载

新人教版高中物理选修32全册教案.doc 新人教版高中物理 选修3-2 全册教案 PAGE 目录第四章第1节划时代的发现导第四章第2节探究电磁感应的产生条件第四章第3节楞次定律第四章第4节《法拉第电磁感应定律》第四章第5节《电磁感应规律的应用》第四章第5节《电磁感应规律的应用》第四章第6节《互感与自感》第四章第6节《互感与自感》第四章第7节《涡流电磁阻尼和电磁驱动》第四章第《涡流电磁阻尼和电磁驱动》第五章第1节交变电流第五章第2节描述交变电流物理量第五章第3节《电感和电容对交变电流的影响》第五章第4节变压器第五章第5节《电能的输送》第六章第1节传感器及其工作原理第六章第2节传感器的应

2019-11-01 约字 93页立即下载

人教版高中物理选修3-5全册教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放物理选修3-5教案第十六章动量和动量守恒定律 16.1 实验：探究碰撞中的不变量目的要求通过这节课的学习，让学生掌握科学探究的思维方法，从最简单的关系开始寻找，利用身边的资源及已学过的原理，来完成该实验的探究过程。重难点分析一、重点本节课的重点在于如何让学生掌握科学探究的方法。如何真正实现探究的过程。二、难点本节课的难点在于，如何启发学生利用身边的一切可利用资源，来自行设计可行性较强的实验方案。新课教学一、新课引入碰撞是自然界中常见的现象。比如，两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞相连，台球由于两球的碰撞而改变运动状态。两个迎

2017-02-10 约6.72万字 93页立即下载

人教版新课标高中物理选修3-4全册精品教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放高二物理选修3-4教案 11．1简谐运动教学目标：（一）知识与技能（1）了解什么是机械振动、简谐运动（2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力（三）情感、态度与价值观通过观察演示实验，培养学生探究精神教学重点：使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点：偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化课型：启发式的讲授课教具：钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球、气垫弹簧振子、

2017-02-13 约3.28万字 35页立即下载

新人教版高中物理选修3-4教案　全册.pdf 新人教版高中物理选修3-4精品教案全册第1单元：机械振动 1、简谐运动 4【教学目标 i.知识与技能（1）了解什么是机械振动（2）掌握简谐运动回复力的特征（3）掌握在一次全振动过程中叵I复力、加速度、速度随偏离平衡位置的位移变化的规律（定性） 2.过程与方法（1）通过观察演示实验，概括出机械振

2024-04-12 约8.97万字 68页立即下载

高中物理选修3-4教案人教版.doc 资料高二物理选修3-4教案 3-4全套教案 11、1简谐运动一、三维目标知识与技能 1、了解什么是机械振动、简谐运动 2、正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线过程与方法通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力情感态度与价值观让学生体验科学的神奇，实验的乐趣二、教学重点使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律三、教学难点偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化四、教学过程引入：我们学习机械运动的规律，

2018-10-01 约5.71万字 98页立即下载

人教版高中物理选修3-1教案.pdf 高一物理选修3-1教案第一章静电场 1.1电荷及其守恒定律教学三维目标（一）知识与技 i.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念. 2.知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开. 3.知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开. 4.

2023-12-09 约6.52万字 51页立即下载

2025-03-17 约小于1千字 46页立即下载

高中物理选修1人教版全册课件份现象磁场.pdf 奥斯特电流的磁效应实验——打开了科学中一个领域的大门磁现象和磁场一、磁现象：永磁体磁性： 1.天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有吸引铁质物体的性质 2.磁极：磁性最强的区域叫磁极能够自由转动的磁体,如悬吊着的磁针,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极). 3.指南针：古代四大发明之

2025-03-24 约5.69千字 36页立即下载

高中物理选修1人教版全册课件份现象磁场.pptx 奥斯特电流的磁效应实验——打开了科学中一个黑暗领域的大门;磁现象和磁场;天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有_________________的性质;;奥斯特发现通电导线对磁体有作用力之后，安培又发现：;1.定义：磁场是存在于磁极(或电流)局围的一种特殊物质．;四、地磁场：;最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有铁，能吸引其他物体，很像磁铁. ;;基本概念;电流磁效应;电现象和磁现象之间存在着许多相似，请你举例说明。;阅读教材80页思考问题：问题1：人们是通过那些自然现象，开始形成了相互联系和相互转化的思想？问题2：开始，奥斯特的实验研究均以“失败”告终，为什么？你从中有何启

2025-03-22 约小于1千字 36页立即下载

高中物理选修1人教版全册课件份电势差.pptx 五、电势差;复习巩固：;类比法;一、电势差与电势的关系;思考题;例.在静电场中,规定C点电势为零,?A=3V,?B=1V.则 A、B两点两点的电势差UAB=?A-?B=. B、A两点两点的电势差UBA=?B-?A=. 2.若规定B点电势为零,则?A=,?B=, UAB=?A-?B=;UBA=?B-?A=.;二、静电力做功与电势差的关系;电势差的另一种定义方法-比值定义法;思考题;电势差含义：;典型例题：;典型例题：;据动能定理有：ΔEk=W=qU=1.6×10-19×1J =1.6×10-19J 即：1ev=1.6×10-19J ;1.下列说法正确的是（） A.电势差和电势一样，是相对量，与零

2025-04-09 约1.13千字 20页立即下载

人教版新课标高中物理选修3-4全册DOC精品教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放高二物理选修3-4教案 11．1简谐运动教学目标：（一）知识与技能（1）了解什么是机械振动、简谐运动（2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力（三）情感、态度与价值观通过观察演示实验，培养学生探究精神教学重点：使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点：偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化课型：启发式的讲授课教具：钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球、气垫弹簧振子、

2017-08-20 约3.28万字 35页立即下载

人教版新课标高中物理选修3-5全册DOC精品教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放第十六章动量守恒定律新课标要求 1、内容标准（1）探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞和非弹性碰撞；（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律，能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题，知道动量守恒定律的普遍意义；例1：火箭的发射利用了反冲现象。例2：收集资料，了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。（3）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。 2、活动建议 16.1 实验：探究碰撞中的不变量三维教学目标 1、知识与技能（1）明确探究碰撞中的不变量的基本思路；（2）掌握同一条直线上运动的两

2017-08-21 约6.06万字 88页立即下载

高中物理模型课教案设计.pptx 高中物理模型课教案设计汇报人：XXX2025-X-X 目录1.物理模型概述 2.经典物理模型 3.电磁学模型 4.热力学模型 5.量子力学模型 6.相对论模型 7.复杂系统模型 8.应用物理模型 01物理模型概述物理模型的概念模型定义物理模型是对自然界中物理现象进行简化和抽象的一种工具，通过数学和物理规律描述系统的行为，通常包含一定的假设和参数。例如，牛顿运动定律就是一种经典的物理模型，它基于质量、力和加速度之间的关系，通过公式F=ma来描述物体的运动。模型分类物理模型可以根据其描述的现象和目的进行分类，常见的分类包括理想模型、近似模型、数值模型和理论模型等。理想模型是忽略某些因素，只考虑主

2025-03-09 约1.04万字 42页立即下载