2014年全国高考理科数学试题分类汇编8_不等式.doc
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2015全国高考理科数学分类汇编7不等式.doc
专题七 不等式
1.【2015高考四川，理9】如果函数在区间上单调递减，则mn的最大值为（ ）
（A）16 （B）18 （C）25 （D）
【答案】B
【解析】
时，抛物线的对称轴为.据题意，当时，即..由且得.当时，抛物线开口向下，据题意得，即..由且得，故应舍去.要使得取得最大值，应有.所以，所以最大值为18.选B..
【考点定位】函数与不等式的综合应用.
2.【2015高考北京，理2】若，满足则的最大值为（ ）
A．0 B．1 C． D．2
【答案】D
【解析】如图，先画出可行域，由于，则，令，作直线，在可行
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2014-2023年高考数学试题分项汇编：不等式（理科）原卷版.pdf
十年2（014—2023）年高考真题分项汇编—不等式
目录
题型一：不等式的性质及其应用1
题型二：解不等式2
题型：基本不等式3
题型四：简单的线性规划问题3
题型五：不等式的综合问题10
题型一：不等式的性质及其应用
一、选择题
1.2（019・天津•理•第6题）已知a=log52,
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2008年高考数学试题分类汇编不等式.doc
2008年高考数学试题分类汇编
不等式
选择题：
1.（天津卷8）已知函数，则不等式的解集是A
（A） （B） （C） （D）
2.（江西卷9）若，则下列代数式中值最大的是A． B． C． D．
”是“对任意的正数，”的（ A ）
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
4.（浙江卷3）已知，b都是实数，那么“”是“ b”的D
（A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件
（C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件
5.（海南卷6）已知，则使得都成立的取值范围是（ B ）
A.（0，） B. （0，）
C. （0，）
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2015年高考数学试题分类汇编：不等式.doc
2015年高考数学试题分类汇编:不等式
1.（15北京理科）若，满足则的最大值为
A．0 B．1 C． D．2
【答案】D
【解析】
试题分析：如图，先画出可行域，由于，则，令，作直线，在可行域中作平行线，得最优解，此时直线的截距最大，取得最小值2.
考点：线性规划；
2.（15北京文科）如图，及其内部的点组成的集合记为，为中任意一点，则的最大值为 ．
【答案】7
考点：线性规划.
3．（15年广东理科）若变量，满足约束条件则的最小值为
A． B. 6 C. D
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【2015届备考】2014全国名校数学试题分类解析汇编：E单元 不等式.doc
PAGE1 / NUMPAGES32
E单元 不等式
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK E单元 不等式 1
HYPERLINK E1 不等式的概念与性质 1
HYPERLINK E2 绝对值不等式的解法 1
HYPERLINK E3 一元二次不等式的解法 1
HYPERLINK E4 简单的一元高次不等式的解法 1
HYPERLINK E5 简单的线性规划问题 1
HYPERLINK E6 基本不等式 1
HYPERLINK E7 不等式的证明方法 1
HYPERLINK E8 不等式的综合应用 1
HYPER
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2010-2014年高考数学试题分类汇编——选修4-5-不等式选讲.doc
PAGE
PAGE 8
2010-2014年高考数学试题分类汇编——不等式选讲
班级 姓名
选择题：
1.(2011年高考山东卷理科4)不等式的解集为( )
（A）[-5.7] （B）[-4,6] （C） （D）
【解析】由不等式的几何意义知，式子表示数轴的点与点（5）的距离和与点（-3）的距离之和，其距离之和的最小值为8，结合数轴，选项D正确
2.(2011天津理)已知集合
，则集合=________.
【答案】
【解析】∵，
，
∴.
3.对
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2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(05 不等式).doc
2005年普通高等学校招生全国统一考试数学分类整理
2018年高考数学试题分类汇编 海南省保亭中学 王 生
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第 PAGE 3页 （共 NUMPAGES 3页）
2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全
（05不等式）
一、选择题
1．（2018北京文、理）设集合，则（ ）
A．对任意实数， B．对任意实数，
C．当且仅当时， D．当且仅当时，
1．【答案】D
【解析】若，则且，即若，则，此命题的逆否命题为，
若，则有，故选D．
2．（2018天津文、理）设变量满足约束条件则目标函数的最大值为（
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2016全国各地高考数学试题（卷）与解答分类汇编大全(05不等式).doc
2005年普通高等学校招生全国统一考试数学分类整理
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技术资料整理分享
2015年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全
（05不等式）
选择题：
1.（2015安徽文）已知x，y满足约束条件，则的最大值是（ ）
（A）-1 （B）-2 （C）-5 （D）1
2. （2015北京理）若，满足则的最大值为（ ）
A．0 B．1 C． D．2
【答案】D
【解析】试题分析：如图，先画出可行域，由于，则，令，作直线，在可行域中作平行线，
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2015年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(05-不等式).doc
2005年普通高等学校招生全国统一考试数学分类整理
2015年高考数学试题分类汇编 海南省保亭中学 王 生
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2015年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全
（05不等式）
选择题：
1.（2015安徽文）已知x，y满足约束条件，则的最大值是（ ）
（A）-1 （B）-2 （C）-5 （D）1
2. （2015北京理）若，满足则的最大值为（ ）
A．0 B．1 C． D．2
【答案】D
【解析】试题分
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等式与不等式综合（含基本不等式）（教师卷）- 2015-2024年高考数学试题分项汇编（全国适用）.pdf
专题04等式导系等式稼香含（基洋茶等式）
十年考情探规律
考点十年考情(2015-2024)命题趋势
考点1不等式的1.梳理等式的性质，理解不等式
2019•全国卷、2018•全国卷、2017•山卷、2016•浙
性质
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全国高考理科数学试分类汇编6：不等式Word版含答案.doc
全国高考理科数学试题分类汇编6：不等式
一、选择题
．（2013年普通高等学校招生统一考试山东数学（理）试题（含答案））设正实数满足,则当取得最大值时,的最大值为 （ ）
A．0 B．1 C． D．3
【答案】B
．（2013年高考陕西卷（理））设[x]表示不大于x的最大整数, 则对任意实数x, y, 有 （ ）
A．[-x] = -[x] B．[2x] = 2[x] C．[x+y]≤[x]+[y] D．[x-y]≤[x]-[y]
【答案】D
．（2013年高考湖南卷（理））若变量满足约束条件, （ ）
A． B． C． D．
【答案】C
．（2013年普通高
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2015全国高考真题(理科数学)分类汇编六、不等式及线性规划(逐题详解).doc
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专业资料分享
2014年高考题专题整理 --不等式和线性规划
第 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I部分
1.【2014年四川卷（理04）】若，，则一定有
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】由，又，
由不等式性质知：，所以
2.【2014年江西卷（理11）】(1).（不等式选做题）对任意,的最小值为
A. B. C.
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全国高考理科数学试分类汇编16：不等式选讲Word版含答案.doc
全国高考理科数学试题分类汇编16：不等式选讲一、填空题 AUTONUM \* Arabic \* MERGEFORMAT ．（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））若关于实数的不等式无解,则实数的取值范围是_________【答案】 AUTONUM \* Arabic \* MERGEFORMAT ．（2013年高考陕西卷（理））(不等式选做题) 已知a, b, m, n均为正数, 且a+b=1, mn=2, 则(am+bn)(bm+an)的最小值为_______. 【答案】2 AUTONUM \* Arabic \* MERGEFORMA
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2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编专题9不等式与不等式组教程.doc
第 PAGE \* MERGEFORMAT 11 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 11 页
2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编
专题9 不等式与不等式组
1．（2016?潍坊）运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否＞95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是（ ）
A．x≥11 B．11≤x＜23 C．11＜x≤23 D．x≤23
2．（2016?乐山）不等式组的所有整数解是（ ）
A．﹣1、0 B．﹣2、﹣1 C．0、1 D．﹣2、﹣1、0
3．（2016?巴中）不等式组：的最大整数解为
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2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编专题9不等式与不等式组.doc
2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编
9 不等式与不等式组
1．（?潍坊）运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否＞95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是（ ）
A．x≥11 B．11≤x＜23 C．11＜x≤23 D．x≤23
2．（?乐山）不等式组的所有整数解是（ ）
A．﹣1、0 B．﹣2、﹣1 C．0、1 D．﹣2、﹣1、0
3．（?巴中）不等式组：的最大整数解为（ ）
A．1 B．﹣3 C．0 D．﹣1
4．（?台湾）若满足不等式20＜5﹣2（2+2x）＜50的最大整数解为a，最小整数解为b，则a+b之值为何？（ ）
A