2019春冀教版品社五下《我国工业的发展》word教学设计.doc

2019春冀教版品社五下《我国工业的发展》word教学设计 教学内容：从无到有 教学要求：了解解放前贫穷落后的生活状况与解放后工业迅猛发展的变化，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学过程： 一、导入： “洋”字的悲哀。 二、议一议： 洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面…… 解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？看到洋货，你有什么感想？ 三、说一说： 1．解放以后，我国工业迅速发展，取得了辉煌成就。列举你了解的我国工业迅猛发展的事例。 2．观察P93“石油、汽车工业分布图”，了解我国工业的发展情况。 四、填一填： 1．黄河、长江流域主要有哪些石油和汽车工业？ 2．长江三角洲、珠江三角洲地区有哪些石油和汽车工业？ 第二课时 教学内容：各种各样的工厂 教学要求：了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。 教学过程： 一、新中国成立后，兴建了许多工厂，这些工厂生产的各种工业产品满足了人们日益增长的生活需要。 二、说一说： 夷陵区有哪些工厂？把你知道的列举出来。 三、各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？ 纺织工业——穿衣、睡觉、美化家庭 食品工业——吃好、吃出营养和健康 建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件 运输工业——方便出行、减轻劳力 四、看插图，读数字：P95 以钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。 第三课时 教学内容：工业发展的新问题 教学要求：了解工业发展的新问题，认识土壤、水的污染与危害 教学过程： 一、导入： 工业迅猛发展满足了我们生活的需要，但新的问题也随之而来。 工业发展到今天，遇到了哪些急待解决的新问题？ 二、交流与讨论 有一个村庄办了一家化肥厂，化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河，果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。果农向化肥厂主提出了赔偿，要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。 如果你来裁决这件事，会持什么态度？ 三、学生分组扮演六种不同角色，召开防止污染大会，思考如何合理有效解决上述生活难题。 1.村长 2.工人 3.农民 4.儿童 5.渔民 6.工厂厂主 四、认识土壤的污染与危害（P96），水污染的危害（P97） ? 附送： 2019春冀教版品社五下《语言文化与节日文化》word教学设计 学校： 主备人： 课型：自学探究 课时：第一课时 学习小主人： 学 习 目 标 1、了解我国一些区域的“方言”，使学生初步认识中华民族丰富的文化，感受我国文化的区域性。 2、知道一些区域存在着“方言”，理解推广普通话的重要意义。 学习过程 改进与 提高 自主预习 不同地域的方言 1、听侯宝林的相声《说方言》，谈谈自己的体会。 2、讨论方言的利与弊 。（朗读唐朝贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。） ?3?、阅读课本34页，说一说他们这种行为对吗？为什么？你认为该怎么做？ 4、阅读课本35页《日记一则》，请说一说推广普通话的重要性。 小组交流 1、交流时不要被书上的知识局限，要尽量把自己了解到的相关信息与同学们交流 2、认真倾听别人的发言，遇到不懂的问题虚心向同学请教，有不同意见时，等同学发言完毕后再提出自己的看法。 3、在小组交流过程中新学到的知识要用红笔记录在导学案的相应位置。 展示点拨 1、展示时，每组选择一个内容作为主要展示内容。 2、精彩之处要学会欣赏。 3、及时补充点评，适时与老师同学互动，丰富展示内容。 达标检测 1、我国大力推广（ ），提倡使用（ ）进行交流。 2、我国地域辽阔，许多地域形成了自己的“（ ）” 3、问答：我们为什么要大力推广普通话？ 小结反思 通过这节课的学习，大家有何收获？ ? ? 《语言文化与节日文化》导学案 学校 主备人： 课型：自学探究 课时：第二课时 学习小主人： 学 习 目 标 1、通过了解我国一些区域地方节日，使学生初步认识中华民族丰富的文化，感受我国文化的区域性 2、知道一些区域存在着地方节日，初步了解一些地方节日和当地的环境、资源的密切关系 学习过程 改进与 提高 自主预习 不同地域的节日 我们当地有哪些节日，你喜欢的节日有哪些？ ? 你还知道哪些地方的节日？ ? 这些地域性节日能不能成为全国性节日？为什么？ ? 我是**旅行社的小导游，欢迎跟随我到祖国各地去观看富有特色的各项活动。 ? 参观景点：a那达慕大会 b冰灯节 c赛龙舟 设计路线： 准备项目： 小组交流 1、交流时不要被书上的知识局限，要尽量把自己了解到的相关信息与同学们交流 2、认真倾听别人的发言，遇到不懂的问题虚心向同学请教，有不同意见时，等同学发言完毕后再提出自己的看法。 3、