资讯融入教学的方法.PPT

資訊融入教學的意義 94年度教師自製教學媒體競賽得獎作品 1. 暖身運動 2.?水面漂浮 3.?水母漂 4.?岸邊打水練習 5.?二人一組打水練習 6.?手持浮板(腳)打水練習 7.?陸上(手)划水練習 8.?持浮板單手划水練習 9.?呼吸換氣 * 桃園縣立楊明國中 資訊融入教學實施報告 資訊組長 蕭惠娟 資訊科技融入教學的意義係指老師運用電腦科技於課堂教學上和課後活動上，以培養學生「運用科技與資訊」的能力和「主動探索與研究」的精神，讓學生能「獨立思考與解決問題」，並完成「生涯規劃與終身學習」。 資訊融入教學的內涵 資訊融入教學不僅是「學習電腦」或是「從電腦學習知識」更重要的培養「用電腦學習」的策略和方法。 資訊融入教學的方法 （一）運用多媒體視聽器材如電視機、錄影機、單槍投影機、教學提示機、收錄音機、CD、VCD等結合文字﹑聲音﹑圖形與影像的傳播，提供生動活潑的學習效果 （二）運用區域網路、網際網路資源輔助、充實各學習領域教學內容提高學習興趣。 （三）在電腦教室運用電腦輔助教學軟體（互動式CAI教學軟體）活絡班級教學方法與效果。 資訊融入教學的方法 （四）教導學生具備電腦資訊基礎處理能力，並鼓勵運用在領域學習中，期能達成自我學習、解決問題，擴展學習範圍的目標。 （五）規劃學校電腦教材教法，使其能融入其他領域之課程，以電腦課及資訊融入的教學，雙方面同時達成學生的資訊能力指標。 九十三學年度教師報名桃園縣資訊融入教學素材製作競賽榮獲國中團體組第一名 文字大集合 (國文)—教學簡報類 A New Friend (英語)-- 教學簡報類 晝夜與四季 (自然)--教學影片類 北台灣古蹟巡禮 (社會)-- 教學影片類 秀出自我風格 (藝文)-- 教學簡報類 我來當家 (綜合)-- 教學簡報類 安全生活DIY (健體)-- 教學簡報類 青蛙解剖 (自然)-- 教學影片類 青蛙骨骼標本製作 (自然)-- 教學影片類 競賽成績 影片組 第一名 古蹟巡禮 黃碧雲 影片組 第二名 青蛙骨骼製作 莊祿崇、方淑美 影片組 第三名 解剖青蛙 莊祿崇、吳美澄 影片組 佳作 晝夜與四季 李佳玲、方淑美 簡報組 佳作 生活安全DIY 鄧正榮 簡報組 佳作 大人不在家 張睿娗 *