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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学一班一品一特色创建计划(7篇)

小学一班一品一特色创建计划篇1

主题：剪纸

学习制作的目的：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的

历史。而且材料易得、成本低廉。既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现

了群众的审美爱好，也是中国最具特色的民艺之一。学习剪纸可以培养学生的动

手能力，通过实践活动，引导学生体会数学在生活中的应用，培养学生创造性地

运用数学知识和技能的意识，也让学生体会到我国民间艺术的绚丽，培养他们对

民族、对人民的美好情感，激发他们欣赏美、创造美的热情。活动时间：活动课

活动过程：

第一阶段较为简单的图形

如：可爱的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

第二阶段巩固所学的内容

飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶）

第三阶段

较为复杂的人物剪贴

有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象）

第四阶段

复杂的图案，有一定的想象力

花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景）（自创）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

呈现形式作品展示——实物

开展的活动：

1、可爱的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶）

2、有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象）

3、花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景）（自创）

活动目的与预期达到的效果:兴趣是最好的老师。学生有了浓厚的兴趣，才

能够主动的学习。我以此为切入点，引导学生展开探究。中国剪纸是一种装饰性、

趣味性很强的艺术形式，此项活动让学生初步的学会剪纸的基本知识和手法，培

养学生的动手能力，以及设计简单的图案的能力。经过半年的学习，学生基本上

已经能够掌握一些很简单的图案的剪贴，下半学期，希望能够剪一些较为复杂图

案。

可能遇到的问题：

1、制作材料：剪刀、纸。在动手的过程中要注意安全。

2、有部分动手能力差的学生可能学的比较慢，剪出来的成品也不是那么的

好看。剪纸兴趣小组活动计划一：剪纸兴趣小组活动计划

一、学情分析

学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的

方法和技巧可以说是知之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆

子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪

纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢

提高难度。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二、教学目标

1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2．剪纸题材****

于生活，要多观察生活中的人和景物。3．学会看各种折法示意图，了解各种符

号的意义。

4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

三、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，

教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1．对部分学生可以近距离演示多次；

．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的