环境行为心理学链接之环境知觉与空间认知.ppt

园林版 环境行为心理学 认知地图： 定义：人之所以能识别和理解环境，关键在于能在记忆总重现空间环境的形象，就好似空间知识像一张地图一样存储在大脑中，人们在使用它时就像使用一张建筑图纸；认知地图可以通俗地称为心理上的地图、头脑中的环境，或是头脑里的城市。 认知地图强调了一种认知的效率，即人们以一种简化的形式存储空间信息。是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。 根据对情境的“认知”，获得达到目的的手段和途径，并从中建立起一个完整的“符号-格式塔”模式，这种模式被形象地称之为“认知地图”。 “认知地图”是一种对局部环境的综合表象，既包括事件的简单顺序，也包括方向，距离，甚至时间关系的信息。 园林版 环境行为心理学 广义而言，认知地图不一定只是一张图，它更像一个动态的过程，透过此过程，一个人对他每日生活的空间及其特性、相关位置有所感受、归类、记忆、回想和阐释。广义的认知地图等同于空间认知。 狭义而言，认知地图是一种结构，人们的空间信息将编码在次结构中，或至少解码以后整合在次结构中，此结构相当于它所代表的环境。 园林版 环境行为心理学 认知地图是空间表现的一种形式，强调图解的性质。认知地图主要以视觉信息为主，同时又包含其他感觉信息。认知地图既有直觉性又有形象性，不同的人对同一环境，由于活动和体验的不同，个性、年龄、社会地位和生活方式不同，他们的认知地图也不尽相同，但是一群人对某一地区会取得一定共识，这在一定程度上反映环境本身的特性，并对环境设计具有参考价值。 园林版 环境行为心理学 认知地图的特点：认知地图是经过大脑加工提炼的产物，不精确、完形和简化是这张心理地图的主要特点。 很多研究表明，人们会把日常的实质环境知识转化为相对简单的地理形式。一个椭圆形的铁路体系会简化为正圆形体系；两条斜交道路会简化成正交道路；蜿蜒缠绕的两条河流会简化为一条平滑的曲线流动；不规则的图形简化为规则的；等等。 大多数人的空间表现会忽略图形上的一些细节，并将其自动简化和完形为简单图形。此外，认知地图在空间其他方面的表达也失真。距离和方向可能会画错，通道和路线可能会画得很过分，不成比例，或者可能画错地方，场所的某些特征不是强调过分就是强调不够。 园林版 环境行为心理学 认知地图将帮助人们适应环境，在环境中定位、定向和寻路。它能帮助人们在记忆中对环境布局加以组织，提高在环境中活动的机动性，方便工作、学习、购物和休闲等活动。 根据上述，说明人们在空间信息的处理过程中，在编码、存储、解码和整合的时候，存在使环境的某些方面失真的倾向。虽然这种认知图式是不准确的、不完全和不完美的，但是它表明我们描述环境时是有选择的，是以对我们生活有意义的方式处理和组织信息的，其结果是产生了一个有效率的简化的认知结构，这就是认知地图。 园林版 环境行为心理学 认知地图的构成要素： 根据林奇的理论研究，规定了用来构成城市表象的五个基本因素：路径、边界、区域、节点和地标。 认知地图理论的缺陷： 有限的知识能否整合出具有大量信息的认知地图； 二维的认知地图怎么表现三维的立体空间； 认知地图是一种结构性知识，不能完全帮助人们完成行动，需要语言来辅助； 认知地图无法对不同级别的两个次级别进行比较。 如果地图中的障碍过多，头脑中对距离的认知会比实际的长得多。 园林版 环境行为心理学 认知地图的方法 画草图：最主要的方法是让被试画出其城市大的草图，即在纸上画出他们看这个城市的表象。 对某一环境进行图示反应：再认一个人心理贮存的环境图像。用阴影区域代表主观性质，像吸引性或熟悉性的集体评定。 再认任务：是否能找出在一些不熟悉地方的图片中所插入的一些标志的图片。 距离估计并建造统计意义上的地图：通过让被试简单地估计一个环境中两个地点间的距离。尽管这种方法避免了其他方法的一些问题（如绘画能力的差异），但它本身也有不足。越来越多的研究表明，一个人对从A到B距离的估计，不一定与他对从B到A距离的估计一样。 园林版 环境行为心理学 认知地图的一些共同成分，即用来描述和分析认知地图的五种关键维度：路径、边界、区域、结点及标志。 [兴趣]请同学们画出从宿舍到学习地点的环境意象。 园林版 环境行为心理学 Splendid split 园林版 环境行为心理学 认知地图的影响因素： 对环境的熟悉程度，个体的社会阶层及一些个体差异特征都会影响认知地图的特点。 环境熟悉程度对认知地图的影响表现在对环境越熟悉，认知地图就越完善，越清晰，细节越多，也越接近自然。 社会阶层对认知地图的影响，表现在中产阶级或高阶层的个体对自己所处环境的认知地图较正确。 园林版 环境行为心理学 在个体差异的各因素中，认知地图的性别差异比较明显。通常认为在总体上男性的视空技能优于女性；在认知地图所包含的成