校园青年亚文化“大话”倾向对德育功能的消解及对策研究的开题报告.docx

校园青年亚文化“大话”倾向对德育功能的消解及对策研究的开题报告

一、选题背景及意义

随着互联网的普及和移动终端的普及，校园青年亚文化的传播已成为一种趋势。其中，“大话”文化作为校园青年亚文化的代表之一，在一定程度上已成为校园青年文化的主流。然而，“大话”文化的特点是擅长吹嘘、虚构、瞎扯、装逼等行为，它的确给校园文化带来了一定的娱乐和活力，但同时也深刻反映出当今青年学生的心理状态和价值取向。

这种文化的流行不仅对德育教育的有效性产生影响，而且对青年学生的思想观念和道德水平的发展也存在一定的消极影响。因此，对“大话”文化的倾向以及其对德育功能的影响进行深入研究，对于推动学生思想道德教育的发展具有积极的意义。

二、研究目的

本论文旨在通过对“大话”文化的倾向及其对德育功能的消解情况进行深入分析，探讨当前青年学生的心理状态和价值取向，提高德育教育的有效性。

三、研究内容和方法

本论文将主要探讨以下内容：

1.“大话”文化的相关概念和特点；

2.“大话”文化与当代青年学生的心理状态和价值取向的关系；

3.“大话”文化的倾向对德育功能的消解情况；

4.针对“大话”文化的倾向对德育功能的消解提出改进对策。

本论文将采用文献分析法、调查问卷法、案例分析法等方法进行研究分析。

四、论文结构

本论文将分为五个章节：

第一章：绪论。介绍研究背景、选题意义、研究目的、研究内容和方法。

第二章：文化与教育。主要介绍文化和教育的概念和关系。

第三章：“大话”文化的概念和特点。主要介绍“大话”文化的相关概念和特点。

第四章：“大话”文化的倾向和对德育功能的消解。主要探讨“大话”文化的倾向对德育功能的消解情况。

第五章：论文结论和对策。对论文研究的主要结论进行总结，并提出改进对策。

五、预期研究成果

通过对“大话”文化的倾向及其对德育功能的消解情况进行深入研究，可以更加客观科学地认识当代青年学生的心理状态和价值取向，进一步提高学校的德育教育的有效性。同时，论文也可以为学校德育教育的改进提供有益的借鉴和参考。