2025年小学一年级、二年级数学备课组活动记录 精选 .pdf

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学一年级、二年级数学备课组活动记录。。

这次期中检测卷，主要从计算（乘除法口算、加减口算）、除法

的意义；100以内数的意义、认识；位置和解决问题等几方面作为考查

重点。从检测阅卷后的情况来看，学生对基础知识部分，比如计算，

比较大小等掌握得比较扎实。但是，一年级卷中的解决问题除了第1

题是在，教学目标的检测范围只内，其余4道均超出了范围，所以学

生失分比较多，相比较，二年级卷中的解决问题就检测意图明确（指

向性明确）。位置与数图形一直是学生比较头疼，也是最容易失分的

题，在本次检测中，一年级卷的数图形，。由于卷面上长方形和正方

形在视觉上的区分度不大，很多学生数错。电影院里找座位，相当多

的学生连错了座位，扣5分的学生也有一部分。

对前一阶段教学状况、学生学习状况的总结

前一阶段，我们紧抓计算教学和解决问题两条主线进行教学，口

算以卡片为突破，学生回家抽给家长听，课堂上利用课前几分钟进行

总体把握，应该说效果比较显著，在本次检测中，得分率也比较高。

解决问题部分，在检测目标范围内的，学生掌握得也比较好。其中二

年级卷上的“够不够”的问题，大多数学生的解题策略也展现得比较

好先计算再比较两个数，最后回答问题。（看得出平时这类题练习得

比较有效），但是在选择题中“哪种最合算”也是涉及到一个解决策

略的问题，学生答题思路不明确，失分比较多。。

对后阶段教学的思考

后阶段，我们仍要充分激发和调动学生的积极性，教育孩子塌塌

实实地学。仍紧抓计算教学和解决问题，注重学生认真读题和解决问

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

题的灵活性的培养。同时一些与生活紧密结合的数学知识，可以建议

家长当好生活中的数学老师。

备注1、活动内容各教研组集中交流讨论，1、结合《课标》与

《建议》逐题分析期中检测卷各类型题的检测意图。

2、研究试卷的有效性和优劣性。

3、分析学生检测后的状况反思前段时间的教学问题，研讨后阶段

的改进措施。并填写好反馈表。

2、活动时间语文周二，数学周四，技能周五。周五或下周一将此

表上传学校教研组建设一栏，同时上传倪培培平台。

这次期中检测卷，主要从计算（乘除法口算、加减口算）、除法

的意义；100以内数的意义、认识；位置和解决问题等几方面作为考查

重点。从检测阅卷后的情况来看，学生对基础知识部分，比如计算，

比较大小等掌握得比较扎实。但是，一年级卷中的解决问题除了第1

题是在，教学目标的检测范围只内，其余4道均超出了范围，所以学

生失分比较多，相比较，二年级卷中的解决问题就检测意图明确（指

向性明确）。位置与数图形一直是学生比较头疼，也是最容易失分的

题，在本次检测中，一年级卷的数图形，由于卷面上长方形和正方形

在视觉上的区分度不大，很多学生数错。电影院里找座位，相当多的

学生连错了座位，扣5分的学生也有一部分。。

对前一阶段教学状况、学生学习状况的总结

前一阶段，我们紧抓计算教学和解决问题两条主线进行教学，口

算以卡片为突破，学生回家抽给家长听，课堂上利用课前几分钟进行

总体把握，应该说效果比较显著，在本次检测中，得分率也比较高。

解决问题部分，在检测目标范围内的，学生掌握得也比较好。其中二

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以家为家，以乡为乡，以国