Unit2_A_Let’s_talk教学设计【河南郑州】 (1).docx

Unit2ALet’stalk教学设计【河南郑州】

授课教师：河南省郑州市管城回族区东关小学张斐斐

课型

对话课

内容

第二课时PartALet’stalkP14

一、教材内容分析

这是第二课时，学生已经了解本单元的任务：ForHopeSchool，并学习掌握单词：mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,school,candy,notebook,toy,key等等。在此基础上能运用主句型：What’sinyourschoolbag?进行简短的交流。

二、教学目标

1.能正确朗读文本。

2.能借助教师板书，根据话题“Myschoolbag”进行简单的问答。

3.能从相关的话题入手对“Myschoolbag”进行描述，讨论。

三、教学重难点

1.朗读对话。

2.能根据话题“schoolbag”展开简单的描述和讨论。

四、教学辅助工具

1.PartA、BLet’slearn部分的单词卡片。

2.相关话题的单词卡片。

3.多媒体课件。

五、教学设计

Step1WarmupReview

1.游戏What’sinmyhand?

2.复习Let’sdo.教师说指令，学生做动作。

3.LeadinReview

教师介绍：ChenJiehasanewschoolbag,too.ShehassomethingforHopeSchooltoo.

结合学生的表现，可以进行两个活动：

(1)猜猜是什么颜色的？

(2)猜猜里面有什么？

Step2Presentation

1.Listenandanswer.

Whatcolouristheschoolbag?

2.Read,underlineandanswer.

What’sinit?

3.Checktheanswer.

4.Readthedialogue.

A.在朗读中注意讲解：Really?fatpanda等等。

B.注意“It’sblackandwhite.”的读音。

Step3Practice

1.分角色朗读，并表演。

2.Makeanewdialogue.

What’sinyourschoolbag?

Step4Production

“希望小学”的孩子们想更多地了解一下大家，谁能介绍更多自己的东西或学校的东西？

如：介绍自己的文具，或教室情况等等。

Step5Homework

1.ReadthedialogueandshareitontheWeChat.

2.TalkaboutyourschoolbagsandshareitontheWeChat.

板书

Unit2Myschoolbag

What’sinit?

Amathsbook,anEnglishbook,aChinesebookandastorybook.