学校管理要正确处理好各方面的关系.doc
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中央电大毕业设计(论文)
学校管理要正确处理好各方面的关系
作 者: 肖同明
市级电大: 遂宁电大
专 业: 教育管理
年 级: 2007年春季
学 号: 20071510070037
指导教师:
目 录
摘 要 …………………………………………………………………………(1)
关键词……………………………………………………………………………(1)
一、学校会沟通协调,是正确处理各方面关系的前提…………………………………(1)
(一)学会说话 ,让得些教能言……………………………………………………(1)
(二)学会造势均,让教师改言乐言……………………………………………(2)
二、以人为本善于处世是处理好问题的关键………………………(3)
(一)以情待人,群众利益高于一切是基点………………………(3)
(二)制度束人,完善校内规章是根本………………………………(4)
(三)目标励人,确立工作目标是杠杆………………………………(4)
(四)知人善任,重视人才培养是核心…………………………………(5)
(五)待遇留人,利益趋动是抓手 ……………………………(5)
三、懂得取舍,妥善权衡是正确处理各方面的关系的必然选择……………(6)
四川电大毕业设计(论文)
诚信承诺书
本人慎重承诺和声明:所撰写的《学校管理要正确处理好各方面的关系》是在指导老师的指导下自主完成,文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源,本人愿意为由此引起的后果承担责任。
设计(论文)的研究成果归属学校所有。
学生(签名) 肖同明
2008年11月16日
学校管理要正确处理好各方面的关系
肖同明
摘要:学校管理需要正确处理好各方面的关系,才能在搞好每一个方面(局部)的前提下,使整体功能得到最大人发挥,从而实现本单位人力、财力、物力资源的最优配置。本文从宏观与微观的角度,试探究学校领导的管理艺术,以期产生良好的管理效能,促使学校各项工作良性发展。
关键词:沟通协调 以人为本 取舍
学会沟通协调,是正确处理各方面关系的前提
沟通是人与人之间、组织与组织之间的信息交流,是实现的目标的重要工具之一;协调是使人们的行为趋于和谐,其行为导向指向共同目标的一种管理活动。沟通是手段,协调是目的。管理者的管理水平和管理效率主要取决其沟通、协调能力。其实,沟通是一种与生俱来欲望,每个人都迫切地想与他人沟通,尤其是在有求于他人时,就会想办法与他搞好关系,通过各种渠道与之进行沟通,建立良好的人际关系。但是与人沟通时一定要注意方法和技巧怎样才能实现有效的沟通呢?我认为:统一认识,建立良好的人际关系,并为决策提供前提和保障。因此,成功的管理者必须注重沟通,必须具备强烈的沟通意识,要学会“倾听”,尊重对方,进行有效沟通。强烈的沟通意识,要鼓励特别是管理者经常、主动、有效地沟通,营造一种勇于沟通、乐于沟通、善于沟通的良好工作氛围,及时协调管理过程中的各种突变。,《》,出版社2008 年;
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