4.1交通运输布局对区域发展的影响（第2课时）说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docx
4.1交通运输布局对区域发展的影响（第2课时）说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二
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教学内容
本节课为2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二第四章第一节“交通运输布局对区域发展的影响（第2课时）”。本节课主要内容包括：
1.分析交通运输布局对区域发展的影响因素，如经济、政治、自然等条件。
2.探讨交通运输布局对区域经济发展的促进作用，如提高区域可达性、优化产业布局、促进资源开发等。
3.讨论交通运输布局对区域发展的负面影响，如生态环境破坏、土地资源占用等。
4.结合实际案例，分析我国交通运输布局的现状、问题及优化策略。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：
1.地理实践力：通过分析案例，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高其地理实践力。
2.地理思维：引导学生运用综合思维分析交通运输布局与区域发展的内在联系，发展其地理思维。
3.地理视角：培养学生从地理视角观察、分析我国交通运输布局及其对区域发展的影响，提升其地理视角。
4.人地协调观：引导学生认识交通运输布局与区域发展之间的互动关系，培养其人地协调观。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是理解和掌握交通运输布局对区域发展的影响，具体包括以下细节：
-交通运输布局对区域经济发展的促进作用，例如，如何通过交通运输的改善来提高区域可达性，促进产业集聚和资源优化配置。
-交通运输布局对区域发展的负面影响，如交通线路建设对生态环境的破坏，以及如何评估和减少这些影响。
-结合我国实际情况，分析交通运输布局的现状、问题及优化策略，如高速铁路和高速公路对区域发展的影响。
2.教学难点
本节课的教学难点主要涉及以下方面：
-理解交通运输布局与区域发展之间的复杂关系，例如，如何准确把握交通线路建设对区域经济发展和生态环境的双刃剑效应。
难点示例：学生可能难以理解交通运输布局如何通过改变区域可达性来影响产业布局和经济发展。
-分析和评估交通运输布局对区域发展影响的定量方法，如经济效应的评估、环境影响的分析。
难点示例：学生可能不熟悉如何使用经济模型或环境评估工具来量化交通运输布局的影响。
-结合具体案例，提出合理的交通运输布局优化策略，如如何平衡经济发展与环境保护的关系。
难点示例：学生可能在面对实际案例时，难以提出既符合经济效率又考虑环境保护的综合优化方案。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过系统讲解交通运输布局的基本概念、原理及其对区域发展的影响，为学生提供扎实的理论基础。
2.案例分析法：选择具有代表性的案例，引导学生分析交通运输布局与区域发展的具体关系，增强学生的实际应用能力。
3.小组讨论法：分组讨论交通运输布局的优化策略，鼓励学生提出创新性想法，培养其合作学习和批判性思维。
教学手段：
1.多媒体教学：使用PPT展示交通运输布局的图像、图表和相关数据，直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
2.地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件模拟交通运输布局的变化，让学生直观感受其对区域发展的影响。
3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线地图和学术文章，拓展学习视野，增强信息的获取和处理能力。
教学过程
一、导入新课
1.同学们，大家好！上一节课我们学习了交通运输布局的概念和影响因素。今天我们将进一步探讨交通运输布局对区域发展的影响。请大家回顾一下，什么是交通运输布局？它主要包括哪些方式？
二、自主学习
1.请大家打开课本，阅读第第四章第一节“交通运输布局对区域发展的影响”的相关内容。在阅读过程中，注意思考以下问题：
-交通运输布局对区域发展有哪些积极影响？
-交通运输布局可能带来哪些负面影响？
-结合我国实际情况，思考交通运输布局的现状、问题及优化策略。
二、课堂讲解与互动
1.讲解交通运输布局对区域发展的积极影响：
-首先，交通运输布局可以提高区域的可达性。请大家举例说明，如果一个地区的交通条件得到改善，会对该地区产生哪些积极影响？
学生回答：例如，某地区通了高速公路，农产品可以更快地运输到市场，降低运输成本，提高农民的收入。
2.讲解交通运输布局对区域发展的负面影响：
-然后，我们来看一下交通运输布局可能带来的负面影响。请大家思考，交通运输布局可能会对生态环境产生哪些影响？
学生回答：交通线路建设可能会破坏植被，影响生物多样性；同时，交通工具的尾气排放也会污染空气。
3.结合我国实际情况分析：
-现在，我们结合我国实际情况，分析一下交通运输布局的现状、问题及优化策略。请大家举例说明，我国在交通运输布局方面取得了哪些成就？
学生回答：我国高速铁路、高速公路建设取得了显著成就，大大提