万年历表.连连看.doc
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明达职业技术学院
实训(实践)报告
2010－2011学年度第二学期
信息工程 系 计算机应用技术 专业
班级 09计算机应用技术 学号
课题名称 Java课程设计
学生姓名 胡加丽
指导教师 徐山
2011年6月03日
Java课程设计任务书
专业班级 09计算机 姓名 胡加丽 学号 04 指导老师 徐山
实训（实践）题目 万年历表 ，连连看
设计实训（实践）的主要内容：
一、万年历设计：
利用Java语言编写一个万年历表的程序
利用Frame设计出万年历表的外框架并且加上swing、awt控件
实现100年以内日期的查询
实现所查当天的星期几的查询
输出月份表
二、连连看设计：
1、利用JAVA完成界面的设计
2、完成3个子面板以及核心grid（）数组设计
3、完成消除的算法（包括相邻、同一条直线、拐弯两线和三线设计）
4、完成重列的算法
5、完成分数的计算
要求完成的主要任务：
完成设计内容
设计出万年历的功能
完成连连看的算法设计
设计说明书，字数为2500字以上
作业提交方式：java设计程序原代码及其字节码文件
指导老师签名：
Java课程设计任务书
可行方案的筛选方法及设计思路
①设计一个简单的万年历，使得输入年份月份，就出现当年的简易万年历。
②熟悉相关日年历表的相关计算方法。
③能够掌握JAVA的基本编程技术，如循环，递推，递归。
④学习并掌握JAVA的数据类型，包括简单类型和符合类型。
⑤学习并掌握JAVA的运算符，表达式及其在实际中的应用。
⑥学习并掌握JAVA的简单数据类型的输入输出，熟练使用各种程序控制语句完成任务。
⑦熟悉异常处理的特点和用法。
⑧学习并掌握程序开发的一般步骤和方法。
⑨理解面向对象的思路，熟悉类，对象，继承及多态性的概念。
注意已学过的相关知识提要以及与本课题有关的新知识
进度安排
（一）、万年历的设计
① 明确设计内容，完成相关资料素材的搜索；（4学时）
② 完成Frame设计万年历表的外框架并且加上swing、awt控件；（4学时）
③ 实现100年以内日期的查询；（2学时）
④ 完成所查当天的星期几的查询；（3学时）
⑤ 输出每月的月份表，完成界面绘制；（4学时）
⑥ 完善代码文件，实现个性小功能；（3学时）
⑦ 完成实验说明书；（2学时）
（二）、连连看设计：
①、利用JAVA完成界面的设计（4学时）
②、完成3个子面板以及核心grid（）数组设计（4学时）
③、完成消除的算法（包括相邻、同一条直线、拐弯两线和三线设计）（6学时）
④、完成重列的算法（4学时）
⑤、完成分数的计算（4学时）
⑥、完成设计报告（4学时）
4、设计说明书撰写时注意随时注意保留在设计过程中的思路、计算过程及文字草稿。
Java课程设计任务书（设计说明）
【摘要】：
日历功能在网站设计中非常使用，在这里我们将实现一个万年历的功能，输入查询的年份与月份，单击“查询”按扭，则可得到相应的日历。很方便用户的查询。本实验是对图形用户界面，布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法，理解JAVA的事件处理机制，编写独立的运行窗口。现代的程序设计语言几乎没有不支持图形用户界面的。我们这次的课程设计就是对这方面知识的灵活运用。课程设计主要目的是加强对JAVA的实际运用，要求了解图形用户界面的基本组件窗口、按纽、文本框、选择框、滚动条、查询事件的处理还有日期的计算等的使用方法，了解如何使用布局管理器对组件进行管理，以及如何使用JAVA的事件处理机制。图形用户界面是为方便用户使用设计的窗口界面，在图形用户界面中用户可以看到什么操作做什么，取代了字符方式下知道是什么后才能操作什么的方式。在图形用户界面中，程序和用户的
交互是通过组件响应各种事件来实现的。
1、界面设计
万年历分为两大部分：查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括一个文本框，用于输入年份，一个用于输入月份。
当输入完成后，用户图形界面出现相应年月简易的日历表，并且是以日历的格式出现的。
class aa extends Frame implements ActionListener{ //主窗口界面
public int x,y,z;
static aa fra=new aa();
static TextField txt1=new TextField(,10);
static TextField txt2=new Text
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