五2法制教育班会.doc

“法制教育”主题班会活动方案设计 目的：? 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、出旗（齐唱队歌） 二、给辅导员们系红领巾（班干部） 三、导入 甲：?保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。 乙：:然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。 甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,?运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 四、主要内容 ?（一）你对法律知多少： 乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 学生回答：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 学生回答：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 ?乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中小学生不应当违反哪些规定？ 学生回答：要自觉做到，不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 ?（二）、法律知识检测 甲：说了这么多，大家对法律也有了一些初步的认识，下面我们就来考考大家，看看大家对法的认识到底有多少。 乙： 1.我国未成年人保护法所称的未成年人指的是未满（ B ）周岁的公民。 A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁 甲：2.根据未成年人保护法的规定，儿童食品，玩具，用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ B ）。 A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育 乙：3.下课了，不能干什么：( B ) A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳 甲：4.哪些东西不准带进校门：( C ) A、皮球 B、三角尺 C、小刀、易燃物品 乙：5.以下哪些行为不对( B ) A、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯 C、荡秋千 甲：6.上下楼梯应怎样行：( A ) A、靠右行 B、靠左行 C、左右都行 乙：7.小学生守则第二条是什么？（ ） （2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。） 甲：8. 小学生守则第四条是什么？（ ） （4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。） 乙：9.当自己碰到危险或看见别人有危险的时候我们可以拨打什么号码求救？( B ) A、119 B、110 C、114 甲：10.当自己一个人在家时，有人敲门，我们应该怎样做：( C ) A、马上开门 B、不理它 C、问清楚是谁再决定是否开门 乙：我们举手的同学法制知识积累不少，为了再给大家一个机会我们来一次十分钟笔试。 （发试卷，做十分钟交换改卷） 甲：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。 （三）案例分析 乙：但是在我们现实生活中，在我们身边有许多学生的做法与违背是法律的。 甲：谁有这方面的例子拿出来与大家分享。 （学生举例并分析） 乙：同学们，通过这次主题中队会，我们明白了很多法律知识，相信大家也会在生活中用好法律，为了让更多的人加入普法的行列中来，我们有请中队长孙悦为我们宣读普法倡议书。 甲：最后请中队辅导员宋老师讲话。 乙：呼号。 中队长：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 回答：时刻准备着！ 甲：退旗，向队旗敬礼！（礼毕） 法 制 判 断 题 姓名： （做十分钟交换改卷） （1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（ ） （2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（ ） （3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（ ） （4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（ ） （5）未成年人除了