孩子,把你手给我.pdf

《孩子，把你的手给我》 引言 没有哪个父母一大早醒过来时就打算着要让孩子的生 活痛苦不堪，没有一个母亲或者父亲会说 ：“今天 ，只 要有机会，我要向我的孩子大叫大嚷、唠叨，要让他 丢脸、出丑。”相反 ，每天早晨 ，许多父母都下定决心 ： “今天会是平静的一天，没有叫嚷，没有争辩，没有 战争。”但是 ，尽管有好的意图 ，讨厌的战争还是会再 次爆发。 父母和孩子之间充满了无休止的小麻烦、阶段性的冲 突 ，以及突如其来的危机。发生危机时需要作出反应 ， 而反应无一例外都会造成一定的后果，对孩子的个性 和自尊造成好或不好的影响。 我们相信，只有心理不正常的父母才会作出伤害孩子 的反应。但是，不幸的是，即使是那些爱孩子的、为 了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、 收买、惩罚孩子 ，给孩子定性 ，或者对孩子唠叨说教。 为什么会这样？因为大多数父母没有意识到语言的破 坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父 母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的 语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中 发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对 孩子的理解；不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。 父母需要特别的方式跟孩子相处，跟孩子交谈。如果 我们中的任何一个人躺在手术台上，在麻醉师把我们 麻醉前 ，外科医生走了进来 ，说 ：“我对于手术真的没 有受过多少训练，但是我爱我的病人，我会利用常识 来做手术。”这时你会有什么感觉？我们可能会惊惶失 措，赶紧逃命去了。但是对于那些相信爱和常识就足 够的父母来说，他们的孩子可就不轻松了。父母就像 外科医生一样，也需要学习特别的技能，这样，在处 理孩子的日常要求时才有能力胜任。就像受过训练的 外科医生在下刀时需要小心谨慎一样，父母在使用语 言时也要有技巧，因为语言就像刀，它们能够带来痛 苦，即使不是身体上的痛苦，在感情上也会留下很多 痛苦的伤痕。 如果我们想改善和孩子的沟通，该从何处开始呢？可 以通过观察我们自己的反应。这些语言，我们都是知 道的。我们听到父母在跟客人和陌生人交谈时就是使 用那样的语言。那种语言照顾你的感受，而不是对你 的行为进行批评。 我们对一个忘了带走雨伞的客人会说什么？你会不会 追上去说 ：“你怎么回事？每次来我家都要拉下什么东 西，不是这个就是那个，你为什么就不能像你妹妹一 样？她来我家时，总是很守规矩，你都四十四岁了！ 就不能长点记性吗？我不是跟在你后面捡东西的奴 仆！我敢打赌，如果你的头不是长在肩膀上，你会把 头都弄丢的 ！”我们不会对客人这样说话，我们会说 ： “这是你的伞，艾丽丝。”也不会再加上一句 ：“你总 是不注意。” 父母需要学会把孩子当成客人一样对待。 父母希望他们的孩子安全、快乐，没有哪个父母故意 让孩子变得害怕、羞怯、不体谅他人、令人讨厌。但 是，在成长的过程中，许多孩子渐渐养成了一些不良 品性，缺乏安全感，缺乏对自己及他人的尊重。父母 希望孩子有礼貌 ，他们却很粗鲁 ；父母希望孩子整洁 ， 他们却邋里邋遢；父母希望孩子自信，他们却对自己 毫无把握；父母希望孩子快乐，但是他们都经常不开 心。 父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着 怜悯心、敢于承担义务的人 ，一个有勇气、充满活力、 正直的人。为了能达到这些人性的目标，父母需要学 习人性的方法。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜 任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就 是这本书的主要内容，它可以帮助父母把期望的目标 转变为每天的实践。 我希望这本书能够帮助父母明确跟孩子有关的目标， 并提出一些能达到这些目标的方法的建议。当父母遇 到需要具体方法解决具体问题时，那些陈词滥调，像 “给孩子更多的爱”，“给她更多关注”或 “给他更 多时间”是毫无帮助的。 多年来，我们一直在跟父母和孩子打交道，有时是以 个人的形式，有时是以治疗小组的形式，有时以养育 讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一 个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父 母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出了一 些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在 跟孩子相处时要彼此尊重。 第 章 交流密码：父母和 1 孩子的对话 孩子的问题：隐藏的含义 和孩子对话是一门有规则的独特艺术，有它自己的含 义。孩子在交谈时很少是无知的，他们的信息里经常 有需要解读的密码。 十岁的安迪问他