我国教育学硕士研究生课程体系构建研究的任务书.docx

我国教育学硕士研究生课程体系构建研究的任务书

任务名称：我国教育学硕士研究生课程体系构建研究

任务目的：

1.通过对我国教育学硕士研究生课程体系进行深入研究，探索如何构建科学合理的课程体系，提高研究生培养质量。

2.分析当前教育学领域的学科特点和教育实践需求，结合国际教育学领域的新理念、新技术和新趋势，探索课程改革和调整的思路和方向。

3.为研究生培养提供更科学、更符合教育学发展趋势的课程体系，培养具有较高综合素质和创新能力的高层次人才。

任务内容：

1.调查研究教育学硕士研究生培养现状，包括教学内容、课程设置、教学模式、教学质量等方面。

2.分析当前教育学领域的学科特点和教育实践需求，结合国际教育学领域的新理念、新技术和新趋势，探索课程改革和调整的思路和方向。

3.设计和构建教育学硕士研究生课程体系，包括主干课程、选修课程和实践课程，考虑课程之间的联系和衔接，注重课程内容的前沿性、实践性和可操作性。

4.对已经构建的课程体系进行试点和优化，同步开展教材编写、教师培训等工作，确保课程体系的实施效果。

任务要求：

1.要有较强的教育学理论基础和实践经验，深入了解国内外教育学领域的最新发展和动态。

2.要具备团队协作精神，能与相关领域专家进行合作研究。

3.要具备较强的信息搜集、分析和整合能力，能够充分考虑不同方面的需求和特点。

4.要具备较强的语言表达和撰写论文的能力，能够撰写出有学术价值的研究成果。

5.要认真负责，按时保质完成研究任务，并积极配合专家组的指导和监督。