绝对值化简(与数轴结合).doc
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初中部 七 年级 数学 (学科)导学案 学案编号： 班级： 姓名：
执笔： 陈懿 审核： 审批： 印数： 42 教师评价：
课题：绝对值化简（与数轴结合）
〖学习目标〗通过实数在数轴上的位置，判断数的大小，去绝对值符号
〖重点难点预见〗读懂数轴判断数的大小
〖学习流程〗
一.知识回顾： 回顾数轴表示数的意义
二.自主学习：
如果有理数、、在数轴上的位置如图所示，求的值.
小结：如何通过数轴判断正负，去掉绝对值符号
课堂练习
1.已知有理数、的和及差在数轴上如图所示，化简．
2.数在数轴上对应的点如右图所示，试化简
3.实数在数轴上的对应点如图，化简
课堂检测：
1.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则代数式 的值等于（? ）．
（A） ? （B） ? （C） ? （D）
2已知有理数在数轴上的对应点的位置如图所示：那么求的值
0
0
3.有理数在数轴上对应的点（如下图）,图中O为原点，化简
0。
0
4.、、的大小关系如图所示，求的值．
小结反思：
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